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레 (Licere)
3. 여가의 본질적 요소
Ⅱ. 레크리에이션
1. 어원의 유래
2. 용어의 해설
3. 레크리에이션의 본질적 요소
4. 레크리에이션의 개념
5. 레크리에이션 지도자의 자질
1) 인격적 (personality) 요소
2) 교양적 요소 (Meyer Brightbill)
3) 기술
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여가활동과 얻어진 레크레이션이 달라진다고 할 수 있다.
15. 카이와의 게임의 특징과 인간 성장과의 관계
① 경쟁- 이는 주로 경기자의 체력이나 인내력, 기술 등에 의하여 승부가 결정되는 것으로 훈련이나 연습을 해야 한다. 경쟁 놀이는 규
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레크레이션은 성장과정에서 많은 중요한 영향을 준다.
참고문헌
김광득(1997), 여가와 현대사회, 백산출판사
박상태(2001), 레크리에이션 지도서, 도서출판 형평
이희성(2006), 레크레이션의 이해
이효춘(1999), 레크레이션 2급 지도자과정연수자료,
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5단계(4세)
6) 6단계(4-6세)
7) 7단계(5세이상)
4. 블록놀이를 위한 환경구성
Ⅶ. 놀이(놀이문화)와 레크리에이션(레크레이션)
Ⅷ. 놀이(놀이문화)와 안전교육
1. 놀이 안전교육의 필요성 및 기본 방향
2. 놀이 안전교육의 목표
참고문헌
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레크리에이션 종목 가운데 크게 나누어 지적, 사회적, 예능적, 신체적, 취미 오락적, 관광적 레크리에이션등 6개 분야로 이루어져 있다.
우리는 자유시간인 여가를 통해서 각자가 즐길 수 있는 위와 같은 다종다양한 활동종목에서 폭넓은 교양
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레크리에이션의 목적은 적당한 여가 생활 스타일의 개발, 유지, 표현을 보다 쉽게 하는 것이다.
산업 혁명 이후 고도화된 기술 문명 속에 살고 있는 우리에게 여가는 과거 어느 때보다 중요한 역할을 하게 되었다. 현 시대에 있어 삶의 질은
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레저장비산업 육성방안:요트산업 육성을 위한 기초연구”. 부산발전연구원.
이둥지. 2009. “마리나 조성을 통한 한강수상여가활동 활성화 계획:한강여의도를 중심으로”. 서울시립대학교 대학원. 석사학위논문.
이수. 2011. “해양레포츠 관
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게임/pc방
영화/연극관람
TV시청
7 여러분은 하루 동안 주로 어떠한 일을 하면서 시간을 보내고 있습니까? 평일이나 주말동안 많은 시간을 보내는 것을 골라 각각 1가지만 √표 해 주세요.
Ⅱ. 다음은 여러분의 여가활동 개선에 관한 질문입니다
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게임/pc방
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레저스포츠에 대한 인식 현황
3. 해양 레저스포츠 행사 현황
4. 마리나 및 활동공간 현황
Ⅳ. 우리나라 해양 레저스포츠 활성화 방안
1. 국가차원의 추진체계 마련 및 로드맵 수립
2. 다양한 프로그램 개발 및 지도자 양성
3. 해양 레저스포
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활동에 한 발 더 다가서기 위해 청소년들을 바르게 이해하는 교육환경을 책임지겠다는 청소년 지도자로 성장해 나가고 싶습니다. 이번 지원을 통해 OO수련원에서 근무하게 된다면 OO수련원의 활동비전을 빠르게 습득해 내어 변화하는 세계 속
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활동을 통해 많은 것을 느꼈습니다’와 같은 표현은 진부하고 추상적이다. 누구나 입사하면 열심히 하겠다는 마음을 먹고 있고 여러 활동을 통해 많은 것들을 느꼈을 것이다. 관건은 도대체 어떻게 열심히 하겠다는 것인지" 무엇을 느낀 것인
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활동 시간에는 어르신들께 식사를 배식하고 생활 수발을 돕는 일을 했습니다. 또한 어르신들의 건강 상태를 체크하고 필요 시 의료 지원을 요청했습니다. 그 외에도 노래 교실, 레크리에이션 등 다양한 여가 활동 프로그램을 함께 진행했습니
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기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함, 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활
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