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문학비평방법이 일정한 이론적 틀을 갖춘 모습으로 소개되거나 정리되기에는 50년대는 그야말로 과도기에 속하는 시기였으므로 뉴크리티시즘도 그런 비평방법의 하나로 사용소개된 것에 지나지 않는다. 우리 비평계가 문학작품을 문학외적
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(2) 죽음 전까지의 생애와 비평
(3) 니커보커
4. 주요 작품
(1)『스케치북』
(2)『슬리피할로우의 전설』
(3)『립 밴 윙클』
(4) 어빙의 작품 특징
5. 영화와의 비교
6. 결론
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문학·빨치산문학\'과 \'조정래·「태백산맥」\'의 차이점이나 비교대상을 명확히 추려내는 데에는 실패를 보았으나, 다르게 생각해보면 우리에게 \'조정래\'는 \'미지의 작가\'이며 \'도깨비 같은 작가\'에서 그 감춰진 형체의 윤곽이라도 잡아
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문학교과서
장인의 고뇌, 이청준과 그의 작품
이보영 시원의 모색, 이청준론
박혜경, 문학의 신비와 우울 , 문학동네
신덕룡, 문학과 비평의 언어, 문학아카데미 # 1. 줄거리
# 2. 시점
# 3. 배경
# 4. 인물심리
# 5. 작가
# 6. 전체
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문학의 현실참여가 어렵게 되자 문학 자체가 지니는 내재적 예술적 측면에 초점을 맞추어 서정성을 강조한 순수문학이 등장하게 된 것이다.
그러나 한편으로 문학 속에 작가의 이데올로기를 담고자 하는 노력은 카프가 해체된 이후에도 전향
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작가로, 비평가로, 또 화가로 전방위적 예술 활동을 펼 수 있게 된 바탕에는 이와 같은 유년기의 문화적 배경이 깔려 있다.
베이징[北京] 외국어대학교에서 프랑스 문학을 전공한 1960년대 이후의 청년기는 그의 문학의 토대가 형성되는 중요한
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문학과 현실인식」 -강동엽, 박이정
「한국 문학 작가의 세계」- 정병욱, 신구문화사
「김시습 평전」-심경호, 들베게
「김시습의 사상과 글쓰기」-최귀묵, 소명출판,2002
「조선 지식인의 문학과 현실인식」-허균,강동엽,박이정,2008 Ⅰ.김
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문학 교육이 온전한 모습을 찾아가자면 작품의 수용만으로는 부족하고 창작이 함께 해야 한다는 논지는 같은 예술 영역의 다른 교과를 참고할 수 있다. 미술이나 음악은 학생이 직접 그리고 노래 부르며 동시에 작가의 작품을 이해하고 감상
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작가론
2. 박민규 작가에게 「카스테라」가 가지는 위치 - 출사표
Ⅱ. 본론 - 세계를 넣는다, 문을 닫는다.
1. 「카스테라」의 배경 이론 1) 사조와 배경 - 포스트모더니즘 소설
2) 종류
2. 「카스테라」와 <갑을고시원 체류기> 비교 - Fantasy
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단편소설 4―440
10.13.2. 이광수의 단편소설 4―444
10.13.3. 이광수의 초기 장편소설 4―448
10.13.4. 현상응모 소설 4―454
10.14. 망명지문학의 형성 4―458
10.14.1. 망명지문학의 성격 4―458
10.14.2. 시가 4―460
10.14.3. 소설 4―467
10.14.4. 희곡 4―469
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