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나지움에서 체육 및 시민교육
- 중략 - 제8장 고대의 교육
제9장 중세의 교육
제10장 근대 전기(15∼16세기)의 교육
제11장 근대 중기(17∼18세기)의 교육
제12장 근대 후기(19세기)의 교육
제13장 현대의 교육
* 각 장별 출제예상문제(해설
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문화유산을 계승한 토대 위에 독자적인 헬레니즘 문화 형성
- 고대 그리스 시대: 기원전 1200년부터 기원후 800년까지
② 특성
- 인문주의를 이상으로 추구: 인간의 이성과 개성의 자유로운 실현 추구, 자연적 욕구 존중, 현실세계를 긍정적으
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문화유산을 계승한 토대 위에 독자적인 헬레니즘 문화 형성
- 고대 그리스 시대: 기원전 1200년부터 기원후 800년까지
② 특성
- 인문주의를 이상으로 추구: 인간의 이성과 개성의 자유로운 실현 추구, 자연적 욕구 존중, 현실세계를 긍정적으
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문화유산을 계승한 토대 위에 독자적인 헬레니즘 문화 형성
- 고대 그리스 시대: 기원전 1200년부터 기원후 800년까지
② 특성
- 인문주의를 이상으로 추구: 인간의 이성과 개성의 자유로운 실현 추구, 자연적 욕구 존중, 현실세계를 긍정적으
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문화유산을 계승한 토대 위에 독자적인 헬레니즘 문화 형성
- 고대 그리스 시대: 기원전 1200년부터 기원후 800년까지
② 특성
- 인문주의를 이상으로 추구: 인간의 이성과 개성의 자유로운 실현 추구, 자연적 욕구 존중, 현실세계를 긍정적으
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문화유산을 계승한 토대 위에 독자적인 헬레니즘 문화 형성
- 고대 그리스 시대: 기원전 1200년부터 기원후 800년까지
② 특성
- 인문주의를 이상으로 추구: 인간의 이성과 개성의 자유로운 실현 추구, 자연적 욕구 존중, 현실세계를 긍정적으
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나 역사의식을 강조하는 인문과학을 중시한 나머지 상대적으로 사회과학을 소홀히 하게 되었다. 그러나 오늘날의 인류문화의 양상과 병폐를 인식시켜 줌으로써, 앞으로 우리가 지향해야 할 방향을 제시해 주는 사회과학은 인문과학 못지 않
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나는 우리의 남아있는 문화유산을 소중히 간직해서 우리 후손들에게 물려주어야 한다는 생각을 해본다. 1. 들어가는 말
2. 본론
§불교의 수용
§황룡사지의 역사적 배경과 특색
§황룡사목탑지사리장엄구
§목탑지와 9층 목탑
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나는 우리의 남아있는 문화유산을 소중히 간직해서 우리 후손들에게 물려주어야 한다는 생각을 해본다. 1. 들어가는 말
2. 본론
§불교의 수용
§황룡사지의 역사적 배경과 특색
§황룡사목탑지사리장엄구
§목탑지와 9층
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문화유산을 받아들여 이슬람 문화에서 필요로 하는 것들과 성공적으로 결합시킴. * 인문적 상황
-역사적 상황
-종교적 상황
-사회 * 정치적 상황
-군사적 상황
-문화적 상황
* 이슬람 건축의 건축적 실재
* 사마라의 이슬람 대사
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