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나 어렵게 하고 있다. 한때, 漢文이 중국의 문자라는 이유로 사용이 금지되었고, 오늘날도 한문 교육을 등한시 해왔기 때문에 우리는 漢文으로 적혀진 대부분의 우리 역사와 문화유산을 한글로 번역이 되지 않으면 읽지조차 못하는 불행한 모
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사로잡혀 그들의 건축을 하고있다. 유럽의 문화유산을 보고 배웠듯이 감탄만 하고 있을 것이 아니라 보다 창조적으로 우리의 것을 세계의 것으로 만들수 있는 노력이 필요하다. 이 책은 나에게 이러한 메세지를 주는것 같다
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나와 같이 누구나 한번쯤은 그의 소나무 사진을 한번쯤은 봤을 법하다. 2006년 동양의 사진작가로는 처음으로 스페인 티션미술관에서 개인전을 개최한 이래 스페인 정부의 의뢰를 받아 세계문화유산인 알함브라 궁전의 정원을 2년간 촬영하
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문화유산으로서 그 나름대로 충분한 연구대상이 될 수 있고 또 되어야 한다 『 한국회화의 이해 』 안휘준 2000 시공사 p288～p294
1.김정희 파의 지배
♣김정희 <세한도>
추운시절을 그린 그림이다. 시절이 추우면 추울수록 사람들은 더욱 따
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나만의 여행기를 쓸 것이다.
- 11일째
우루무치에서 카슈카르는 버스로 2박3일 거리인데 예약이 필요하다고 한다. 카슈카르에 가면 무엇을 꼭 봐야겠다보다는 천천히 둘러볼 예정이다. 무스타크봉 산자락의 카라쿠리호수 ,혹은 막이불탑, 재래
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문화재나 보이지 않는 근거인 민족적 의식을 저버리고서 선진국이라고 말할 수 있겠는가?
이제 우리는 책의 제목인 『몽유도원』을 비롯하여 일본이 도난해간 여러가지 문화유산들 뿐 아니라 세계 여러 나라에 흩어져있는 우리나라의 우수
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나고 나면 다들 시원하게 웃으며 서로를 칭찬하고 격려할 수 있었으면 좋겠다. 3조 파이팅!
- 정현정
본질주의.. 문화유산의 본질적 가치의 유지 발전 전달과 실현이 교육의 중요한 목표와 내용이 되어야 한다고 주장한 미국 교육사조이다. 어
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문화유산
논리적 배열방법
과거지향적
전인적 인간형성
통합형
생활경험
심리적 배열방법
현재지향적
탐구력의 배양
나선형
구조화된 지식
절충된 배열방법
미래지향적
<교과중심교육과정과 경험중심교육과정 비교>
교과중심 교육과정
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나라의 문화재 관리 제도가 아직 미흡해서 그런지 향교 관리가 너무 소홀해 보여 앞으로 잘 관리하면 우리지역의 중요한 문화유산이 될 수 있을 것 같았다. 천천히 걸어서 터미널로 돌아왔는데 나주의 정취와 분위기를 느낄 수 있어서 좋았다
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문화적 정체성에 이르도록 해야 함.
②한국화의 학습 방향
가. 올바른 이해와 감상 전개: 이해와 감상이 어우러진 교육, 조형 정신 체득에 중점
- 지역사회의 박물관, 미술관 등의 문화유산과 연계해 수업을 계획, 다양한 시청각 자료
나. 대상
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