|
체험학습의 중요성
Ⅴ. 미적체험학습의 지도방법
1. 직접 체험
1) 현장학습
2) 박물관, 미술관 관람
3) 놀이를 통한 학습
4) 생활 속의 체험을 통한 학습
2. 간접 체험
1) 슬라이드
2) 실물 화상기
3) 카세트 녹음기
4) 컴퓨터
5) CD 롬
6) 비
|
|
|
컴퓨터
5) CD롬
6) 비디오
Ⅶ. 미적체험활동의 가치
Ⅷ. 미적체험활동의 교육방향
1. 전 감각기관의 미적 체험
2. 미술 교과의 미적 체험 발달면에서 보는 문제점
3. 전 감각기관의 활용을 통한 미술 수업에의 기대효과
Ⅸ. 결론
참고
|
|
|
[ERROR : 10731] 오류 발생. High/Scope infant education project
1. 사회적 기초
2. 대상
3. 목적 및 목표
4. 교수원리 및 교사의 역할
(1) 교수 원리 - 유아에 의한 능동적 학습 (Active Learning)
5. 하이/스코프 교육과정의 효과
|
|
|
C. R., & Freiberg, H. H.(1994). Freedom to learn(3rd ed.). Columbus, OH : Charles E. Merrill.
[ 19 ] 켈러, J. M., 송상호(1999). 매력적인 수업설계. 교육과학사. 요 약
1. 서 론
2. 학습동기
3. 온라인 게임
4. 동기전략
5. 결 론
참 고 문 헌
|
|
|
include <stdio.h>
#include <iostream>
void main()
{
int computer,player;
int win=0,draw=0,lose=0;
char *c,*p; //변수 그냥 c p 를스니 안대서 왜스는지는 모름
printf("가위바위보 게임을 시작하겠습니다\n");
printf("1 = 바위 2 = 가위 3 =보 4 = 종료\n");
while
|
|
|
게임과 영상은 이제 한 배를 탄 몸이나 마찬가지다. 두 산업 어느 분야도 다른 한 분야를 배제하고는 앞으로 나아갈 수 없는 시대가 왔다. 그렇다면 이 두 분야를 적절히 잘 배합해 활용할 수 있는 것도 필요하다. 그것이 바로 [playing game & making
|
|
|
Education
Learning to Solve Problems with Technology
유영만 (2002) (주) 한언 e세상 e러닝
박성익, 왕명수 (2001) 교육과학사 교육공학 탐구의 새지평
한국 사이버 교육학회 (2003) 한국 사이버 교육학회 e러닝 백서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비용과 시간
2
|
|
|
게임내에서의 의사교환을 말한다.
최초의 머드 게임은 영국의 에섹스 대학에 있던 로이 트럽쇼(Roy Tribshaw)와 리차드 바틀(Richard Bartle)이 DEC-10 메인 프레임용으로 만든 것이 최초이다. 자유롭게 코드를 공유하며 작업을 하던 트럽쇼와 바틀은
|
|
|
프로그래밍 환경도 필요합니다.
3.개방적이고 참가적인 프로세서를 원하고 자신의 부분을 다하려는 그런 고객과 매니저들이
필요합니다.
<XP 관련 문제 >
1. XP의 개념?
eXtreme Programming은 기존의 개발방식과는 다른 새로운 개발방식이다. 기
|
|
|
컴퓨터 네트워크 게임방의 특성
Ⅱ. Computer Network Game-room 시장분석
1. Computer Network Game-room 시장규모
2. Computer Network Game-room시장 성장 전망분석
Ⅲ. 경쟁업체 분석
1. 경쟁업체 개요
2. 매출액 규모 및 수익성
3. 경쟁업체의 강·약점
|
|
메뉴펼치기
