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로마교육
학교제도
초등교육(Ludus) 3R's(讀書産), 12동판법. The Law of 12 Tables: 로마의 귀족과 평민은 민법과 사법에서 똑같은 권리를 가진다.
중등학교(문법학교) 7자유과. 7자유과: 문법, 수사, 논리학 / 산수, 기하, 천문학, 음악
고등학교(수사학
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문화연구소, 1996.
김상환.홍준기, 라캉의 재탄생, (주)창작과 비평사, 2002.
김석, 에크리, 살림, 2007.
나지오 지음, 임진수 옮김, 자크 라깡의 이론에 대한 다섯 편의 강의, 교문사, 2000.
박시성, 정신분석의 은밀한 시선 - 라깡의 카우치에서 영
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로마사. 청아출판사
9)윌리엄 포레스트 저, 김봉철 역(2001).그리스 민주정의 탄생과 발전. 한울 아카데미,
10)임희완 저(1997). 서양사의 이해. 박영사
11)최종삼(1991). 古代 希臘의 祭典競技에 關한 考察. 무도연구소지 제3집 제1호
12)토머스 R. 마
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문화 교육론, 강승혜, 김성희, 박성태, 외 2명 저 | 형설출판사 | 2010. 1. 교육방법의 정의
2. 교수-학습 방법의 성격
3. 교수-학습 방법의 분류
1) 교육의 주체에 따른 분류
(1) 교사 중심 교육방법
(2) 학습자 중심 교육방법
2) 학습자의
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로마서 12장 1-2절
② 베드로전서 2장 5절
5. 예배의 방법
① 하나님의 말씀을 따라서
② 단순하고 간결하게
③ 진정으로
6. 현대의 잘못된 예배 모습들
① 자유 예배 운동.
② 구도자 예배 운동
③ 예배 언어
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정의
2. 케이크의 역사
1) 케이크의 어원
2) 케이크의 기원
3) 케이크의 발전과정
4) 한국에서의 케이크의 역사
3. 케이크의 종류
1) 전통적인 케이크의 종류
2) 새롭게 등장한 케이크의 종류
4. 케이크 관련 풍습
***** 맺음말
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정의감을 강조함. 또한 도덕적 가치를 중시하여 신을 숭상하고 부모를 존중함.
■ 공화정 말기의 로마
- 점차 그리스의 문화를 수입하여 로마 고유의 문화를 잃어버리게 되었고 향락과 퇴폐에 물들어 갔으며, 정치에서도 권력다툼의 아수라장
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문화에 봉사하도록 하며 문화적 행위로서 정의될 수 있다. 다음으로는 바흐친의 주요 개념으로 하나의 양식에서 문학 자체의 역할이 웃음의 문화에서 취한 기능을 동화함으로써 변화되는 것으로 보인다는 것이다.
바흐친은 네 가지의 축제
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로마 신화와 서양문화』, 문예출판사, 2004.
- 이경덕, 『우리 곁에서 만나는 동서양 신화』, 사계절, 2006.
- 홍사석, 『그리스의 신과 영웅들: 살아있는 지중해』, 혜안, 2002.
- A. 에슨(1993), 『신화와 예술』, 류재화(역), 청년사, 2002.
- Christie Agatha
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정의
(1) 내용요약 (p.292~p.299)
1) 한국의 부동산 문제와 토지 공개념
2) 문명의 성쇠
3) 『진보와 빈곤』
(2) 느낀 점
11. 노블레스 오블리제
(1) 내용요약 (p.338~p.345)
1) 노블레스 오블리제 (The Noble' s Obligation)
2)
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