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모델의 특징 / 6
2. 과제중심모델의 목적과 개입원칙 / 7
3. 과제중심모델의 개입기법 / 9
Ⅲ. 과제중심 모델 실천 과정 / 10
1. Epstein의 과제중심모델 실천 과정 / 10
2. 또 다른 과정중심모델 실천 과정 / 16
Ⅳ. 과제중심 모델의 사례 / 1
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활용한다면, 우리 사회의 여러 문제들에 보다 효과적으로 대응할 수 있을 것입니다. <목 차>
1. 서론
2. 집단대상 사회복지실천의 개념적 이해
3. 주요 접근모델의 개념과 특징
4. 모델별 비교 분석
5. 사례 연구: 모델 적용 사례
6. 결론
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모델을 통한 사례 접근
가. 인지행동모델의 개요 및 기본 가정
1) 다양한 클라이언트의 문제나 복잡한 문제를 이해하고 클라이언트와 환경 간의 상호작용을 고려하고자 함.
2) 사고와 행동을 통제하기 Ⅰ. 서론
1. 사례선정의 이유
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모델을 설계하고 발전시켜 나갈 수 있을 것이라는 자신감도 함께 생겼다. 이처럼 비즈니스 모델은 단순한 종이 위의 계획이 아니라, 창업가 정신과 실천력을 가시화하는 살아있는 도구임을 다시금 실감하게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
이중석 김종
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모델
1) 메디컬 모델
2) 상호 작용 모델
4. 정신보건사회복지실천 접근방법 직무
1) 정신보건사회복지실천 접근방법
2) 정신보건사회복지사의 직무내용 분류
5. 정신보건시설의 종류
1) 정신의료기관
2) 사회복귀시설
3) 정신
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모델의 정의
1. 개인
2. 집단
3. 사회복지사
Ⅱ. 모델의 특성
Ⅲ. 주요이론
Ⅳ.개입과정
1. 집단의 사정
2. 목표의 설정
Ⅴ. 사회복지실천에의 적용과 사례
1. 비행청소년을 위한 늘푸른 교실집단
1). 집단에 대한 개요
2). 집단의 사
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실천기술론, 학현사, 2008.
김기태, 위기개입론, 대왕사, 2008.
김은아, 가출청소년 미술치료 단일사례 연구-집의 이미지를 통한 자아통찰, 동국대학교 석사논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위기개입이란
1) 위기개입이란
2) 위기개입모델
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문제 해결 능력을 기르는 동시에, 클라이언트의 자기효능감을 회복시키는 데 기여하는 강력한 도구가 될 수 있다. 자기 주변에 있는 사회복지대상자 중 한 사람을 대상으로 과제중심모델에 입각하여 개입을 한다고 가정하고 해당 사례의
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모델의 구성요소들이 어떻게 연결되는지 설명
4) 코로나 19 극복을 위한 프로그램 사례
(1) 투입(inputs)
(2) 활동(activities)
(3) 산출(outputs)
(4) 성과(outcome)
2. 우리가 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가를 왜 해야 하는지 그 필요성
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인지행동 모델의 이론적 기반
1. 인지이론의 관점
2. 행동주의의 이론적 관점
3. 인지행동이론
Ⅲ. 사회복지실천에서의 적용
1. 인지행동 모델의 목표
2. 클라이언트와 사회복지사의 역할
3. 치료기법과 치료과정
4. 유용성
5. 문제점
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