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관한 사회철학적 연구, 경북대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시민사회론의 발전
Ⅲ. 시민사회론의 재등장
Ⅳ. 시민사회론의 공화주의
Ⅴ. 시민사회론의 선행연구
Ⅵ. 향후 시민사회론의 과제
Ⅶ. 시민사회론의 한계
참고문헌
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철학 교육과학사 1998 김영우 외 5명 저
교육사·교육철학 문음사 1996 손인수 김동구
교육의 철학적 이해 경성대학교출판부 1998 박준영 저
교육사·철학신론 교육과학사 1996
교육사·교육철학 양서원 1999 김수동 공병호 공저
교육철학 및 교육
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정책론. 창지사.
천정웅, 김윤나 저(2013). 청소년 육성 제도론. 신정. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도자의 개념
1) 청소년의 개념
2) 청소년지도자의 개념
2. 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정
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정책마련을 통한 실천이 중요하다고 생각된다.
참고 문헌
사회철학대계-사회주의와 자유주의 차인석
公共政策과 社會正義 한국정신문화연구원
사회복지의 발달과 사상-김성이 서론
본론
Ⅰ.롤즈의 정의 이론의 기본 골격
Ⅱ.롤즈의
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철학 에세이, 동녘
임계유, 중국철학사, 청년사
풍우란, 중국 철학사, 형설출판사
김학주, 묵자, 민음사 1. 묵자의 저서와 생애
2. 묵가의 이론 개관
3. 당대의 시대적 배경
4. 묵자의 가르침
5. 묵자의 문화관
6. 묵가의 겸애론
7.
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이론과 실제는 이른바 <집단주의적 유아교육론>과 연관되는 원리를 가지고 있다는 평가도 있다.
Ⅴ. 스펜서의 교육사상(교육철학)
스펜서(1820-1903)는 교육에 관한 자기의 아이디어를, 다윈(C. Darwin)의 생물학적 진화론과 적자생존의 원리에
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철학, Vol.21. 한국교육철학회.
강돈구(2005), “종교교육의 현황과 개선방안”, 문화관광부;한국학중앙연구원.
전일균(2005), “자유교양교육론의 현대적 의미”, 인문연구, Vol.49. 영남대학교 인문과학연구소.
강돈구(2007), “한국의 종교정책과
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이론과실천, 1991
-사회복지 발달사, 신재명노무지 공저, 청목출판사, Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 일본 사회복지의 개념
2. 근대 이전의 자선, 구제
3. 근대적 빈곤형성 및 구빈정책
4. 일본 사회복지 역사 (표)
5. 일본과 영국 비교(
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정책
1) 독일
2) 미국
7. 생산과 자본의 독점화가 가속화된 배경
8. 제국주의
9. 신보호무역주의(초보호무역주의)를 추진한 이유
10. 세계대공황에 대한 각 나라별 정부의 대처방안
1) 미국?영국?프랑스
2) 독일?이탈리아?일본
11. 전후 세계
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철학적 근거인 소위 \"피치자의 동의\"와 \"저항권\"의 개념들로부터 나오는 것입니다. 그 다음에는 행정법적인 효과로서 환경정책의 지도이념이 전환된다는 것을 들 수 있습니다. 이에 따라서 우리는 반사적 이익론을 극복할 수 있게 됩니다.
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