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신문기사로 취급될 수있다.
넷째로 움직임이 많고 다이내믹하며 이해하기 쉬워서 영상에 적합한 소프트웨어이다.
다섯째로 비언어적 커뮤니케이션으로 언어, 국경, 인종의 벽을 뛰어넘는 효율적 도구이다.
마지막으로 스포츠프로그램은 방
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언론과 고객에게 홍보한다.
새로운 대상층을 개발하여 여행상품을 판매한다.
(2) 새로운 콘테츠가 추가되었음을 언론과 고객에게 알린다.
새로운 여행상품이나, 고객에게 전달할 중요한 사항이 있으면 변경되었음을 언론에 알리고 지역신문
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홍보전이었고, 광고산업의 위상에 측량키 어려울 영향을 미쳤다. 광고표현의 영역은 훨씬 넓어졌다. 찬반의 의견도 있으나 알몸광고가 신문에 나오게 되었고, 외국에서 만든 광고의 국내방영도 완전개방 되었다. 멀티미디어시대의 광고표현
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학과 등 관련학과는 전문인다운 평생교육전문요원을 양성하기 위해 교육과정 개편과 나아가 평생교육학과 혹은 인력개발학과를 신설하여 미래사회의 평생요구를 충족시킬 전문인을 양성하여야 한다.
참고문헌
경향신문 93.1.10. 03면
교육개
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학과 등 관련학과는 전문인다운 평생교육전문요원을 양성하기 위해 교육과정 개편과 나아가 평생교육학과 혹은 인력개발학과를 신설하여 미래사회의 평생요구를 충족시킬 전문인을 양성하여야 한다.
참 고 문 헌
경향신문 93.1.10. 03면
교육
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대학원, 1994, p.144.
7. 권두승. 『사회교육법규론』, 교육과학사, 1998.
8. 최정웅 외. 『비교교육발전론』, 교육과학사, 1995, p.185.
9. 교육부. 『평생교육백서』, 교육부, 1999, p.425.
10. 권대봉. 미래의 평생교육체제 주제발표, 고려대학교. p.3.
11. 이
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홍보(신문방송, 홍보학, 어문계열, 디자인계열 관련 전공)
전사 전략을 반영하여 對언론 전략을 수립하고 시의적절하게 對언론 활동을 수행하며, 기업활동 내역을 사내외의 이해 관계자들에게 충실히 전달하기 위한 다양한 광고/홍보활동을
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고려 부재
4. 교사 중심의 미디어 교육의 한계
5. ‘영상’ 에 집중되어 있는 미디어 교육
6. 미디어 교육의 개념 정립 모호
Ⅳ. 한국 중고등학교의 미디어 교육의 제도화 방안
1. 제도화의 필요성
2. 교육정책적 방향
3. 교사양성
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● Hovland의 개인차이론적 제한효과이론에 대한 평가
3. 제한효과의 적용사례 분석
(1) 청소년대상 성범죄자 신상공개 제도
(2) 정치관련 사례 연구분석
(3) 쌀 개방에 따른 언론의 보도
(4) 공익광고 사례연구 분석
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대학원의 문제는 성장과 경쟁력을 확보하기 위해서는 불가피하게도 존재하여야 하지만 분배정의의 이념에서는 막대한 재력이 요구되기에 기득권 내의 세습이라 비난할 수 있다. 현실에서는 유토피아가 존재하지 않고 사회과학적 문제의 해
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