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과 치료에 관해서 가족원 및 건강관리 요원과 의사소통을 하고, 문제해결 및 결정을 보다 더 잘하게 됨
간호중재
간호계획
간호수행
가족에게 도움을 줄 수 있는 기관에 도움을 받는다.
대상자와 가족 간의 대화의 기회를 늘린다.
질병의 경
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과가 극대화가 됐던 것 같음.
보완사항
-인원이 예상 보다 많아 프로그램 소요 시간이 예상 보다 길어지기도 하였으며 적극적인 어르신들이 참석해서 그런지 프로그램의 효과(재미)는 높았을지 몰라도 신선함이나 자원의 편중(정보가 많은 회
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대화로 시작하기
8) 공감과 동정
2. 질문기술
1) 개방적 질문
2) 폐쇄적 질문
3) '무엇'이라는 질문
4) 피해야 할 질문
3. 내용확인기술
1) 바꾸어 설명하기(paraphrasing)
2) 명료화하기(clarifying)
3) 요약하기(summarizing)
4) 피드백 주
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과 면담을 할 때는 다른 부가적인 내용들도 중요하다.
① 노인과 면담할 때 분명하고 충분히 큰 소리로 이야기하는 의사소통 전략을 사용할 수 있어야 한다.
② 피곤해 하는 듯한 징조를 보이는 것과 같은 비언어적인 단서에 유의해야 한다.
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과 뉴 룩의 패션 특성(1940년대)
5. 라인 시대의 패션 특성(1950년대)
6. 젊음을 구하는 영 패션시대의 특성(1960년대)
7. 현 패션의 특성
Ⅶ. 한국의 현대 패션의 동향
Ⅷ. 한국의 전통의복(한복)
Ⅸ. 세계의 전통의복
1. 베트남(아오
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과 인간과 악마와 오크 혹은 용과 난장이들이 뒤섞였던 상태에서 인간을 중심으로 재편되는 절대적인 시작이라고 할 수 있다. 절대반지의 파괴는 인간이 더 이상 절대적인 악의 힘에 위협받지 않아도 좋다는 의미로 해석할 수 있다. 그렇다면
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과 인간과 악마와 오크 혹은 용과 난장이들이 뒤섞였던 상태에서 인간을 중심으로 재편되는 절대적인 시작이라고 할 수 있다. 절대반지의 파괴는 인간이 더 이상 절대적인 악의 힘에 위협받지 않아도 좋다는 의미로 해석할 수 있다. 그렇다면
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의사소통 및 대인관계
기술 적용
환자의 이야기에 무비판적인 태도로 임하 고 주위를 기울여 경청함
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정신과 병동의 특수한 구조 및
환경 이해
병동 활동 시 주의점과 안전교육 받음
7
임상진단 검사 실시 및 해석
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환자의 개인 위생관리
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과 참여를 통한 교육의 주체성 회복
2) 참여의 교육체제 구축
(1) 실천 연구자로서의 교사
(2) 교육활동 지원체제
(3) 평가와 감시가 아닌 시범과 모범을 통한 전파
3) 대화와 교육담론의 형성
(1) 참여의 핵으로서의 대화
(2) 교육성 증진을
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과 말로써 의사 소통하는 경우가 기본이다. 그러나 때로는 말을 하지 않고 의사 소통이 될 수 있음을 제시문을 통해 알 수 있다. 따라서 주어진 제시문에서 전개되는 대화의 상황을 대화에 임하는 사람이 각각 어떻게 대처하고 있으며, 어떤
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