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과 강화를 통해 이뤄진다고 주장하며 특정한 조건을 통해 인간의 학습 방향을 설정하고 조작할 수 있다고 믿는다. 하지만 이러한 과도한 자신감은 행동주의 학습이론이 가지고 있는 유용성 못지않게 인간을 다루는 비도덕적인 관점으로 오해
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과 학교생활적응과의 관계에 대한 사회정체성, 보복심리의 매개효과』, 인천대학교 교육대학원 석사학위논문. 2010
- 유선희, 『집단따돌림 가해 피해 아동의 사회적 지위와 성격특성에 대한 연구』, 아주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007
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중심으로), 이화여자대학교 대학원
6. 신선미(2017), 인종차별적 혐오표현의 민사법적 연구 (법비교및입법제언을중심으로), 홍익대학교대학원
7. 네이버 지식백과, 혐오, 교육심리학 사전
8. 네이버 지식백과, 코로나바이러스감염증-19 확산 (2019~
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과정, 수문사
이광자외(2006), 정신간호총론, 수문사
이광자외(2004), 정신간호의 실제, 신광출판사
서울대학교 출판부, 간호진단과 계획
단국대학교 병원(2007), 의약품집 Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호과정
1. 간호사정
1.1 일반적 배경
1.2
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과정의 중요성을 알고 즐길 수 있도록 지도하기 위해 선생님들 스스로 창의성의 가치에 대해 인식하고, 유아들의 자유로운 의사 표현의 과정을 기다려주는 여유로움을 갖는 것을 보면서 유아의 창의성 발달을 위한 다양한 활동을 실천하고
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과의 지속적이고 개방적인 상호 협조적 의사소통을 해야 할 것이다.
그러나 최근 맞벌이 부부의 증가와 식생활의 변화로 아침 결식 유아가 늘고 있다. 아침을 거르는 경우 점심에 아침 식사 분까지 먹음으로써 과식하는 습관이 생기고, 이로
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과정 동안 이룩한 미래의 계획을 이야기하는 것은 가족 구성원과 사회복지사에게 성취감을 느끼게 함.
- 또한 종결 이후에도 변화를 지속적으로 유지하는 데 도움이 됨
- 사후면접에 대한 약속, 종결 후에도 전화연락을 통해 근황을 물음으로
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과의 호흡을 하여야 한다. 그러나 교육의 방법은 과업 중심의 학교형 교육으로 이루어지고 있다. 즉. 학교의 교실처럼 교회안에 앉아서 교사가 말하고 있는 말을 듣고만 있는 것이다. 매일 같이 세상을 변하고 있는데 교회안의 교육은 그 자리
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과 : 사진 작업을 위주로. 성신여대 대학원 석사학위 논문
교육과학기술부(2011). 교육통계분석결과
게슈탈트미디어 > 교육행사 > 그립청소년캠프 <굉장한 탄생>
http://www.gestaltmedia.co.kr/gnu/bbs/board.php?bo_table=education&wr_id=16
[경기] \'학업중
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과 대화로써 풀어야겠다 는 생각을 했다. 일상생활에서 우리는 인터넷뿐만이 아니라 너무나 많은 다른 중독의 문제에 노출되어 있는 것 같다. 우리는 이에 대해서 무분별하게 수용하는 것이 아니라 자아 정체성을 가지고 올바르게 주체적으
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