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과제
2) 종결에의 개입
II. 개별지도의 기본원칙
1. 개별화
2. 의도적 감정 표현
3. 통제된 정서적 관여
4. 수용
5. 비심판적 태도
6. 자기결정
7. 비밀보장
III. 개별지도의 주요 기술
1. 관찰
2. 경청
3. 적절한 질문 모형
* 참고
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중심성은 절대적인 문제가 아니라, 그와 의사소통하고 있는 사람의 사고맥락의 종류와 그것의 수준에 의하여 상대적으로 결정되는 것 : 아동의 입장에서는 더 발달된 사람의 언어가 자기중심적
(∵ 단어 이면에 담긴 감응(sense)과 의미의 수
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과 감정을 나타내므로 자녀들은 방어적이지 않고 스스로 책임감을 가지게 된다.
행동 그 자체보다는 행동 결롸게 중심을 두고 있는 나-전달법은 일반적으로 다음의 세 부분으로 나뉜다.
첫째, 행동으로 부모에게 방해가 되는 행동을 말한다.
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이야기이다.
그렇다면, 이렇게 자발적 협동이 이루어지기가 어려운 상황에서 정부개입을 통한 사회적 문제의 해결가능성은 어떠한가? 장기적인 정부의 개입은 정부 관료제의 규모 확산과 더불어 사회운영의 비효율성을 야기할 수 있고 극단
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과 청소년의 사회성 및 정체성과의 관계 2004.한승배
청소년 인터넷 이용실태조사 보고서 2004.청소년 보호 위원회
온라인
인터넷 중독 예방 상담센터 http://www.internetaddiction.or.kr/
청년의사 인터넷중독 치료센터 http://netmentalhealth.fromdoctor.com/
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과정을 통해 이들에 대한 풍부한 마음의 정과 사고력의 기초를 배양하도록 지원할 것
⑤ 생활 속에서 언어에 대한 흥미와 관심을 길러주고 즐겁게 이야기하고 이를 들어주는 태도와 풍부한 언어 능력을 가질 수 있도록 할 것
⑥ 다양한 체험
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과 미래의 행정연구과제”, 성균관대학교사회과학연구소,
사회과학,1979 1. 서론 1
2. 행정 이념 1
가. 행정 이념의 의의와 필요성 1
나. 행정 이념의 내용 2
1) 합법성 2
2) 능율성 2
3) 민주성 3
4) 효과성 4
5) 생산성
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과거 경험에 기초해 도출하는 경우
④ 유아들의 일상 생활 장면이나 문제 상황에서 도출하는 경우
⑤ 유아 활동 및 대화에 대한 교사의 관찰로부터 비롯되는 경우
⑥ 책 내용이 프로젝트로 연결되는 경우
★ 주제 선택 기준 (원서 304 P)
①
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과도하게 몰입하는 것은 대상허기(object hunger)에 있다. 부모(양육자)는 자녀가 왜 게임에 빠지는지 깊이 통찰하고, 함께 대화하면서 대안을 찾아보아야 한다. 또한 자녀와 의사소통을 잘 하기 위해 무조건 게임이 나쁘다고 훈계하기보다는 자
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과학
- 새로운 문자의 발달
기원전 1천년 전부터 페니키아 민족으로부터 알파벳을 얻어 쓰기 시작
복잡한 고대문자대신에 간단한 표음문자 사용 : 정확한 의사 전달 효과
지식을 독점하던 사제계급대신에 지식을 전문으로 하여 지식을 위한
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