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공리주의
2. 나의 경험 사례
◆최대 다수의 최대 행복
◆공리주의의 비판 및 규칙 공리주의
3. 교과서 적용
◆ 5학년 도덕 ◆ 5. 서로 존중하는 태도
◆ 이야기를 이용한 공리주의 적용◆
♫ 솔로몬의 지혜로운 판결
4. 마치면서
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과의 의사소통에서는 비난형과 회유형을 많이 사용했다. 나는 동생과의 의사소통에서는 비난형 의사소통을 쓰고, 엄마와의 대화에서는 회유형 의사소통을 썼다. 나는 친구와의 의사소통에서는 비난형과 회유형을 많이 사용했고, 가끔씩 술
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결정을 내려가며 살아야 한다. 분명하고 정확한 의사소통은 이들 다양한 의사결정들을 촉진할 수 있다. 그러나 의사소통 과정이 제대로 이루어지지 않으면 연인 사이에서는 이별로 이어질 수 있고, 부부관계는 금이 가 이혼으로 이어질 수도
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과제였다.
참고문헌
『도덕교육론』,유병열
『피아제와 콜버그의 도덕교육이론』,서강식
『초등교사를 위한 도덕과 교육 원론』,서강식
『도덕 교육 이론의 탐색: 나딩스』,서강식 Ⅰ. 주제 선택의 동기
Ⅱ. 콜버그의 도덕성 발달이
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과제였다.
참고문헌
『도덕교육론』,유병열
『피아제와 콜버그의 도덕교육이론』,서강식
『초등교사를 위한 도덕과 교육 원론』,서강식
『도덕 교육 이론의 탐색: 나딩스』,서강식 Ⅰ. 주제 선택의 동기
Ⅱ. 콜버그의 도덕성 발달이
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과 후 취미 동아리 운영
2) 영재 아카데미 교실 운영
3) 특기?적성교육 활동 강화
4) 문화예술 분야 학급별 자랑발표회
5) 문화예술제 실시
3. 자기 표현력 신장
Ⅷ. 자기표현(자기표현력)과 개방적 대화
Ⅸ. 자기표현(자기표현력)과 양성
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의사소통이 남고생의 학교적응에 미치는 영향: 투지(Grit)의 매개효과. 청소년학연구, 23(3), 75-102. 목차
1. 그릿의 등장 배경 1) 사회적 배경
2) 심리학적 배경
2. 그릿의 개념 및 구성
1) 그릿의 개념
2) 그릿의 구성 요소
참고문헌
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도덕성과 정의지향적 도덕성, 집문당, 2003.
2. 김인철, 콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에 관한 연구, 원광대 교육대학원, 2008.
3. 정인덕, 정의 윤리와 배려 윤리의 통합적 접근 : 콜버그와 길리건의 이론을 중심으로, 성균관대
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도덕성과 정의지향적 도덕성, 집문당, 2003.
2. 김인철, 콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에 관한 연구, 원광대 교육대학원, 2008.
3. 정인덕, 정의 윤리와 배려 윤리의 통합적 접근 : 콜버그와 길리건의 이론을 중심으로, 성균관대
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과 \'원리\'의 갈등 혹은 \'발달\'과 \'사회화\'의 갈등으로 표현해 왔으며, 아마도 미국의 도덕교육은 그러한 갈등을 해결하지 못한 채 양쪽의 극단을 오가는 우를 범한 대표적 사례로 볼 수 있다. 그러나 도덕교육에 있어서 덕과 원리는 도덕성
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