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인본주의 학습이론
1) 등장배경
2) 이론의 가정
3) 주요개념
4) Maslow의 욕구위계론
5) Rogers의 자기이론
6) 학습모델과 교수학습 방법
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인본주의 학습이론
1) 등장배경
2) 이론의 가정
3) 주요개념
4) Maslow의 욕구위계론
5) Rogers의 자기 이론
3. 사회학습이론
1) 주요개념
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모색
-내담자와 함께 해결방안을 모색하고 내담자의 역량강화(empowerment)에 초점 Freud 정신분석/Jung 분석심리/Adler 개인심리/Erikson 자아심리/Rogers 인본주의
Skinner, Bandura 행동주의이론/Piaget 인지이론/일반체계이론/생태학적 이론
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원하는 반대의 감정이 공존한다. 세 번째 유형은 불안과 회피의 애착으로 어머니가 돌아 올 때 접근하고자 하지 않고 피하려고 하는 형이다. 1. 피아제의 이론
2. 정보처리 이론
<인본주의 이론>
<비교행동학 이론>
<생태학적 연구>
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일반적인 특성을 정리해보면 다음과 같이 요약할 수 있다. ①아동은 신체적, 정신적으로 미성숙한 상태에 있다. ②아동은 의존보호를 받아야 한다. ③아동은 생리적 욕구와 인격적 욕구가 함께 충족되어야 한다. ④아동은 가정을 기초로 점차
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체, 독자적인 존재 등이다. 아동의 특성을 고려할 때 가장 보호되엉야 할 측면은 생존과 보호이다.
Ⅳ. 참고문헌
김민정 저, 아동권리와 복지, 동문사, 2020
임경옥, 홍나미, 손경숙 저, 아동권리와 복지, 공동체, 2018
이재연 저, 아동권리와 복지
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일반적 성질
1) 적자극 (최적 자극)
2) 투사/ 환상통
3) 역치
4) 순응
5) 흥분파(impulse)의 발생양식
6) 감각정보의 처리
2. 감각 수용기의 기능적 분류
3. 체성 감각 각론
1) 피부의 기계적 감각 (Mechanoceptor)
(1) 적응이 빠른 감수기
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나이의 증가만으로 설명될 수 없는, 전인적인 변화의 과정이며, 이를 바르게 이해하는 것이 교육과 복지의 실천에서 매우 중요하다. 발달의 개념을 발달 성장 성숙 학습으로 구분하여 정리하고 인간 발달의 일반적 원리를 정리하시오
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체발달이 우수한 아동은 지적발달에도 앞서고 다른 아동보다 긍정적이고 적극적인 성격을 발달시키는 경향이 있다.
⑥ 환경과의 상호작용
인간 발달은 인간과 환경과의 역동적 상호작용을 통하여 이루어진다. 개체의 발달도 유기체가 가지
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등 인간을 중심으로 나타나는 모든 변화의 연속적인 과정이며, 주로 유전과 환경의 상호작용의 결과로 발생합니다. 1. 서론: 인간 발달 이해의 중요성
2. 본론
1. 발달 관련 주요 개념의 구분
2. 인간 발달의 일반적 원리
3. 결론
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