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료화 4)경제수준 향상
43.우리나라에서 퇴직에 대한 태도에 영향을 미치는 요인이 아닌 것은?(4)
1)퇴직 후 예상되는 경제 사정
2)여가활동에 대한 지향정도가 크다
3)퇴직 후 생활계획이 확실하다.
4)자녀수가 많다.
44.퇴직 준비 교육프로그램을
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단계
5) 정체성 대 정체성 혼미 단계
6) 친밀성 대 고립감 단계
7) 생산성 대 침체감 단계
8) 통합성 대 절망감 단계
3. 그 교육적 시사점
1) 역할기대
2) 학습과 행동
3) 검사도구
4) 놀이를 통한 교육
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
IV. 참고문헌
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치료교육
10. 통합교육
11. 재량활동
12. 성교육
13. 특수교육보조원 운영
14. 특수교육 대상자 부모 교육 계획
15. 특수학급 운영의 실제
16. 개별화 교육 계획(IEP)
Ⅴ. 특수학급 경영 평가
1. 방침
2. 평가의 운영
3.
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치료목적
③ 치료자의 역할과 실무원칙
④ 치료적 기법
⑤치료종류
ⅰ미술치료
ⅱ놀이치료
ⅲ모래놀이치료
개인심리이론
1. 주요학자 : Alfred Adler (1870-1937)
2. 인간관(Adler)
3.주요개념의 기본가정
4.주요개념
5.사회복지실천과 연관
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효과는 위의 사례와 같이 발전 의지가 있는 아이들에게는 효과를 보인다. 허나 그렇지 못한 학생들에게는 성과를 제대로 보이지 못하고 있다. 효과를 제대로 보기 위해서는 아이가 상담에 임하는 태도 등 주변의 여러 환경들이 상호조화를 이
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프로그램의 개발이나 활동에 있어서 아버지의 참여가 고려되어야 한다.
(2) 아동기 초기 훈련효과의 영속성
두 번째 가정은 부모 영향력의 지속성에 관한 것이다. 발달심리학에서 밝혀진 바에 의하면 발달과 성장의 모든 영역에서 아동 초기
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치료 및 예방을 활성화하기 위해서는 많은 재원이 필요하므로 약물 퇴치 기금을 조성하여 약물 중독자 치료 및 재활과 교육사업에 소요되는 비용을 충당한다(오영균, 2002).
【 참고자료 】
김성이 외(2004)「청소년복지학」집문당
김성이(2002)
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료정책, 노인, 산모, 신생아 기본간호
상담심리
1) 노인장애인 심리
2) 가족상담 및 치료
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노화와 장애의 심리적 영향,
노인과 장애인의 심리적 특성과 이에 대응방법
상담기술, 가족상담 및 치료
재활론
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재활의 이념과 기본원칙, 장애정도와
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치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 절차와 기법
1) 즉시성과 격려
2) 역설적 개입
3) 마치～처럼(as if)행동하기
4) 수프 엎지르기
5) 단추누르기
6) 과제부여
5. 평가
1) 아들러 이론의 공헌점
2) 비판
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효과적이었으며, 김선애의 주의력결핍 아동을 위한 인지행동 집단상담 효과 연구에서 남녀 아동 모두 주의 집중력이 월등하게 향상되었음을 보고하고 있다. 또한, 이미향은 인지행동 집단상담 프로그램이 비행 청소년의 자아개념 점수 변화
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