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요인
② 행위적 요인
3) 교육적 사정
① 소인성 요인
② 강화요인
③ 촉진요인
4) 행정적·정책적 사정
5) 수행 (중년 여성의 비만관리교육 학습지도계획서)
6) 평가계획
① 과정평가
② 영향평가
③ 결과평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학사
최경숙(2011) 아동발달심리학, 교문사
임규혁(2007) 교육심리학, 학지사
이용남 외 12명(2004) 교육 및 상담심리학, 교육과학사
김희수, 신재흡(2005) 교육심리학, 박학사
박승재, 조희영(1999) 교수-학습이론과 과학교육, 교육과학사
박아청 저(19
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상과 작품세계에 대한 고찰」, 한국민족문화.
- 김창현(1994), 「<심청전>의 주제 연구 : 完板과 京板을 중심으로」 성공회대학교 국어국문학대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
가. 작품 해제
나. <심청전>의 특징
(1) 형성과정
(2) 이본에 따
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저,부모교육의 이론과 실제 (영유아 전인발달을 돕는), 공동체, 2016
윤혜경 저, 부모교육의 이론과 실제, 동문사, 2014
최효찬 저, 세계 명문가의 자녀교육, 예담, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 전통적 양육사상의 흐름
2. 서양의 전
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신문사.
김태일(2017). 4차 산업혁명을 대비하는 교육정책. 한국정책학회 기획세미나.
성태제(2017). 제4차 산업혁명시대의 인간상과 교육의 방향 및 제언. 교육학연구. 55(2). 1-21.
성열관 외(2014). 전인적 성장을 위한 학교 교육과정 구성 및 편성방
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학사전, 2011. 3. 9., 박은태)
- 김근수(2002). 사회주의 사상의 발전. 세계노동운동사 제67호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자본주의 시장경제와 사회주의 계획경제의 형성과정
2. 자본주의 시장경제와 사회주의 계획경제의 운영원칙 및 특징
3.
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신종호, 김민성 외 3명 저(2015). 『교육심리학』. 교육과학사.
Joy A. Palmer 저, 조현철 외 1명 역(2009). 『50인의 현대 교육사상가 (피아제에서 현재까지)』. 학지사.
에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역(2009). 『동기와 성격』. 21세기북스.
김용준, 김
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교육, 한국방송통신대학교 출판부
이승환(2001), 의사소통장애개론 하나의학사
이소현, 박은혜(2011). 특수아동교육. 학지사.
William O. Haynes, Michael J. Moran, Rebekah H. Pindzola 저 한진순 역(2016), 의사소통장애 개론 의사소통장애 개론 (교육 및 의료 현
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형성의 시대적 구분 1) 해방 이전 2) 해방 이후 3) 1962년 이후 4) 1987년 이후4, 한국 시민사회의 시대 구분에 따른 발전 양상 1) 구한말 2) 식민지통치 3) 해방정국/이승만 정권 4) 박정희 정권 5) 전두환/노태우 정권 6) 김영삼/김대중 정권5,
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저, 김조자 역, 비판적 사고와 간호과정 (간호의 전문성 증진을 위한), 현문사, 2008.
이소우, 김주현 외 3명 저, 간호이론의 이, 수문사, 2009.
신재한, 김행자 외 1명 저, 보건교육방법 및 공학, 교육과학사, 2013. 간호학특론B형] 서치만의 단계
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