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예술경험
물감과 포크 종이를 가져와 포크에 물감을 찍어 튤립을 만드는 시범을 보여주었다. OO가 포크에 물감을 찍어 그림위에 찍는다
해석 및 평가
물감을 이용한 다양한 놀이에 흥미를 보이며 적극적으로 놀이를 참여하는 모습을 볼수 있
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예술경험
OO가 우산에 스티커를 붙이고 있다. 교사가 투명 우산에 다양한 색깔의 동그란 스티커를 붙여보니 멋찐 우산이 되고 있네~ 라고 이야기를 하자 OO가 교사를 바라보며 엄마에게 이야기 해주세요 라고 이야기 한다. OO가 우산을 알록 달
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예술경험
OO가 우산에 스티커를 붙이고 있다. 교사가 투명 우산에 다양한 색깔의 동그란 스티커를 붙여보니 멋찐 우산이 되고 있네~ 라고 이야기를 하자 OO가 교사를 바라보며 엄마에게 이야기 해주세요 라고 이야기 한다. OO가 우산을 알록 달
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예술경험
미술 활동 시 다양한 재료를 섞어 새로운 것을 창조하는 것을 즐깁니다. \'이거 보세요, 제가 새로운 색을 만들었어요!\'라고 말하며 자신의 도전적인 창작물을 자랑스럽게 보여줍니다.
\'엄마, 나 오늘은 로봇 만들 거야\'라고 말하고
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. 만든 집에 친구가 놀러오자 들어오라고 이야기하며 함께 놀이한다.
2월
자연탐구
자유놀이 시간 OO는 OO와 같이 하마 장난감으로 놀이를 한다. OO에게 “하마는 입이 커 그래서 밥도 많이먹어” 라고 이야기 한다.
만2세 영아 관찰일지
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예술경험
OO가 오른쪽 귀에 양손을 대고 말없이 서서 OO에게 무슨 노래가 나오는 것 같아.라 말하자 OO도 귀에 양손을 대고 말없이 서 있다. OO가 탬버린을 꺼내어 손바닥으로 두드리자 OO도 탬버린을 꺼내어 손바닥으로 두드린다. 실로폰 채를
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예술경험
OO가 오른쪽 귀에 양손을 대고 말없이 서서 OO에게 무슨 노래가 나오는 것 같아.라 말하자 OO도 귀에 양손을 대고 말없이 서 있다. OO가 탬버린을 꺼내어 손바닥으로 두드리자 OO도 탬버린을 꺼내어 손바닥으로 두드린다. 실로폰 채를
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예술경험
OO가 배낭에 물놀이 용품을 붙이자 OO가 관심을 보이고 물놀이 용품을 배낭에 붙이고 있다. OO가 아는 물놀이 용품이 나오면 “이건 튜브네, 안경이네 ”라고 이야기 하며 붙인다.
자연탐구
매트에 있는 얼음을 손으로 만진다. 교사가
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2세 영아 관찰일지
반명
OOO반
영아명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
놀이를 하다 교사에게 “선생님 공룡노래 틀어주세요”라고 말한다.공룡 노래를 틀어주니 OO가 “이것봐요”라고 말하며 “나는
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예술경험에서는 다양한 재료를 활용한 공예로 창의력을 키우고, 자연탐구에서는 계절 변화 관찰로 호기심을 자극할 계획입니다. 부모님과 협력하여 집에서도 대화와 교류를 장려하며, OO의 사랑스러운 성향을 긍정적으로 이끌어갈 계획입니
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