|
우리나라 대안학교의 문제점과 해결 방안
1. 우리나라 대안학교의 문제점
2. 우리나라 대안학교의 해결방안
Ⅵ. 맺음말
1. 진정한 대안교육을 위하여
2. 느낀
|
|
|
한국
Ⅲ. 재정정보시스템
1. 자동분개시스템 개발
2. 중앙관서용 표준재정정보시스템 구축
3. 재정자금 실시간 출납시스템 구축
4. 통합결산시스템 구축
5. 재정종합?분석정보시스템 구축
Ⅳ. 공공정보시스템
1. 공공정보시스템의 개발
|
|
|
년대)
3. 일본 영화의 황금기(~1960)- 전후의 융성기
4. 일본 영화의 누벨바그(1960~70년대)- 독립 영화 시대
5. 개인 영화 시대(1980년대)- 일본 영화의 침체 시작
6. 1990년대의 일본영화
II. 일본 영화계의 산업적 특징
1. 제작상의 특징
2. 리스크
|
|
|
미술제 참가
별망성에술제 참가
웃다리 풍물제 참가
◎ 공단관련 체험학습 활동
지역사회의 좋은 여건을 교육활동에 활용함으로써 학생들에게 과학적 태도를 길러 주고, 기업의 중요성을 체득하는 과정을 통하여 애향심과 공단에서 일하는
|
|
|
한국의 모더니즘-한국미술 70년대의 정신성과 그 이후: 모더니즘의 개화와 그 유산, 공간
* 김홍신(2010), 1970년대 소설에 나타난 산업화 양상 연구, 박이정
* 문학사와비평연구회(1994), 1970년대 문학연구, 예하
* 이구열(1978), 1970년대와 서울의 화
|
|
|
년대 북한연극의 핵심코드, 북한연구학회, 2011
김경남, 신생대 작가와 1990년대 중국소설, 중국학연구회, 2007
민희정, 1990년대 한국 미디어아트에 관한 고찰, 한국영상학회, 2010
이호진, 한국 포스트모더니즘에 관한 연구 : 1980·90년대 미술을 중
|
|
|
70년대 한국 모노크롬 회화에 대한 예술사회학적 접근, 홍익대 석사논문
김복영(1993), 한국미술 70년대의 정신성과 그 이후 : 모더니즘의 개화와 그 유산, 공간사
민족문학사연구소(2000), 1970년대 문학연구, 소명출판,
문학사와비평연구회(1994), 1
|
|
|
1960년대 - 추상의 발전 및 우려
4. 1970년대
1) 앵포르멜(추상표현주의)에서의 탈피
2) 과거 미술에 대한 재조명
5. 1980년대 이후
1) 현장주의 미술 - 현실인식 및 비판
2) 포스트 모더니즘(다원주의)
3) 기타 특징
Ⅲ. 끝맺는 말
|
|
|
미술비평과 방법론
III. 서구 페미니즘 미술의 역사와 전개
1. 페미니즘 미술이 나타나게된 정치사회적 배경
2. 초기 서구 페미니즘 미술
3. 1970년대 페미니즘 미술
4. 1980년대
5. 90년대～현재의 페미니즘 미술
IV. 한국 페미니즘 미술의
|
|
|
년대의 전위 그룹전 연구
1.우리나라 근대 미술사 연구
2.우리나라 유학생과 일본화단의 구조
3.우리나라 화가들의 전위 그룹전 활동과 작품들
한국 근대의 누드화
1.한국 근대 누드화의 시작
2.동아시아에서의 누드화의 시작
3.우리나라
|
|
메뉴펼치기
