|
이론적 배경 ····························································· 3
제1절 다문화 및 다문화가족의 개념 ················································· 3
제2절 다
|
|
|
개발 특별이슈
1. 수명주기에 따른 경력개발
2. 경력정체
3. 자기경력 개발
4. 이중경력 커플
5. 전문인 경력단계모델
6. 다중경력 개발
제 4절 경력관리 방향
1. 한국형 경력개발모형
2. 요약･정리
[ 기업사례 ]
*참고사이트
|
|
|
리더십」, 나남출판, 2003 Ⅰ .서 론
Ⅱ .박정희 대통령의 일생
1 .어린 시절의 박정희
2 .군 인 박정희
3 .대통령 박정희
4 .유신 이후의 정권
Ⅲ .리더십이론에 대입하여 본 박정희 리더십
1 .특성이론적 관점의 특성
2 .
|
|
|
리더십
5) 간호사들의 스트레스 관리
6) 합리적인 선발 및 배치
전략적간호관리 2] 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명 나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되
|
|
|
개발해야 할 것이다
Ⅳ. 참고자료
한국방송통신대학교 편집부 저, 학교폭력예방이론과실제, 한국방송통신대학교, 2016
교육부, 학교폭력예방 우수사례집
송재홍, 김광수, 박성희 외 1명 저, 학교폭력의 예방과 상담(이론과 실제), 학지사, 2016
(
|
|
|
사례집Ⅲ, 한국 마케팅 연구원
파워브랜드를 만드는 광고전략, 김원규, 나남출판
광고 홍보의 이해와 실제, 정재일외 5인, 삼영사 1. 서론
2. 광고에 대한 이론적 고찰
가. 광고의 정의
나. 광고의 기능
다. 광고의 유형
3. 광고 우수사
|
|
|
사례 연구, 한국교육행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교경영계획의 정의
Ⅲ. 학교경영계획의 모형
Ⅳ. 학교경영계획의 분석
1. 학교교육에 대한 요구와 문제의 규명
2. 교육계획의 기저
3. 교육목표 및 방침의 설정
4. 학교조직
5. 활동계
|
|
|
익숙해지는 법을 배우기
4. 이슈는 명확화
II. 조직화의 내용
1. 동원
2. 회의
3. 리더십 개발
III. 조직화의 단계
1. 준비단계
2. 계획화 단계
3. 조직화 단계
4. 지역활동 및 복지운동 단계
5. 평가 및 과제 전환 단계
* 참고문헌
|
|
|
사례와 시사점
1. 주요국가의 행정개혁사례
1) 미국의 행정개혁
2) 일본의 행정개혁
3) 영국의 행정개혁
2. 각국의 개혁방향과 목표를 통한 시사점
1) 치밀한 전략과 지속적인 추진
2) 결과중심 및 고객 우선주의
3) 공무원들의 동기부여나
|
|
|
4. 시청각 학습
5. 관찰, 실험, 조사
6. 시범 학습
7. 컴퓨터 보조 수업(CAI)
8. 그룹학습
9. 자원 인사 활용
Ⅶ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 외국 사례
Ⅷ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 내실화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
