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정의
2) 기능
3) 종류
3. 환율제도
1) 정의
2) 유형
3) 변동환율과 고정환율
4) 변동요인과 결정이론
5) 변화과정 비교 분석
(1) 고정환율제도 (1945년 10월~ 1964년 5월)
(2) 단일변동환율제도(1964년 5월~1980년 2월)
(3) 복수
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정의
2. 듣기의 중요성
Ⅱ. 본 론
1. 듣기 이론
1) 듣기의 정의
2) 듣기(聞) 와 듣기(聽)의 차이점
3) 듣기의 기능
4) 듣기 지도의 필요성
5) 듣기 과정과 방법
2. 경청 자세
1) 올바른 경청 자세
2) 제 스 처
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정(情) 중심경영의 정의와 중요성
2. 주제선정의 타당성
Ⅱ. 이론적 배경
1. 정(情)의 정의
2. 정(情)의 문화
3. 정(情)중심 문화 형성의 배경
Ⅲ. 연구의 개념적 틀과 연구방법
Ⅳ. 토론 및 분석
1. 정(情)중심 경영의 수행 동기
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정정진(1980B). 함구증아동의 언어모방 훈련연구. 정신박약아교육연구, 보건사회부 국립각심학원
* 홍강의(1993), 자폐장애: 자폐 장애의 본질과 개념 변천에 관한 고찰, 소아·청소년 정신의학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증의 정의
Ⅲ. 자폐증 원
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리더십>, 21세기북스, 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십의 3요소
1) 리더
2) 부하
3) 상황
2. 리더십 이론
1) 특성이론
2) 행동이론
(1) 1차원적 관점
(가) 민주적·독재적·자유방임적 리더십
(나) 종업
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리더십>, 21세기북스, 1999. 1. 서 론
2. 본 론
1). 리더쉽의 3요소
(1) 리더
(2) 부하
(3) 상황
2). 리더쉽 이론
(1) 특성이론
(2) 행동이론
① 1차원적 관점
(가) 민주적․독재적․자유방임적 리더쉽
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정의
1) 개념
2) 주요 학자들
3) 주요 특징
2. 목표관리의 3요소
1) 목표 설정
2) 참여
3) 피드백
3. 목표관리의 장단점
1)
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이론에 따르면 한 개인이 자신의 세계를 알아채고 문제를 직접 인식하고 깨달음으로서 주체적으로 자신의 정신적 건강을 유지할 수 있도록 돕는 것이 치료의 최대 목표이다. 따라서 개인의 자유로운 감정의 흐름 등을 치료사가 막지 않고 도
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과정 운영
1) 교사의 역할
2) 학부모의 역할
6. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
(1) 새로운 교육과정 패러다임의 레지오 에밀리아 접근법
(2) 교사의 성장을 강조한 레지오 에밀리아 접근법
(3) 교사들의 적극적인 참여
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리더십의 일반적인 개념은 조직의 목적을 달성하기 위해서 구성원들에게 영향력을 행사하는 과정이다. 여기에서 영향력을 행사하는 과정이란 사람을 변화시키고, 새롭게 하며, 힘을 주고, 영감을 주는 행위를 말한다. 대개 어떤 조직의 성과
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