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또는 자조집단 프로그램
3. 치매환자에 적합한 가정환경
1) 적절한 자극을 제공하는 환경
2) 안전한 환경
Ⅵ. 결론 25P
《 치매노인을 돌보는 가족이 지켜야 하는 기본원칙 》
[치매 진단 검사]
Ⅶ. 참고문헌 27P
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사회복지실천론 / 나남 / 2003
♧ 진영석 지음 / 가족치료 / 백산 출판사
♧ 최경석 외 / 한국가족복지의 이해 / 인간과 복지 / 2003
♧ MICHAEL P.NICHOLS.RICHARD C.SCHWARTZ 지음 / 핵심개념과 실제 적용 가족치료 / 시그마 프레스 (주)
♧ 사티어 경험적 가족
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이론적 기반
(3) 사례관리 실천에의 적용
2. 정신장애인을 위한 심리치료
(1) 정신역동적 치료
(2) 인본-실존주의 치료
(3) 게스탈트 치료
(4) 행동 치료
(5) 인지치료
(6) 구성주의 및 이야기 치료
(7) 집단치료
3. 정신
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적용할 수 있도록 수정하고 보완하는 작업이 필요하며, 동시에 우리나라 가족의 고유한 특성을 반영한 사정 도구의 개발도 중요한 과제라 할 수 있다.
8. 참고문헌
김혜란, 홍선미, 공계순 (2013). 사회복지실천기술론. 나남출판.
송성자 (2012).
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이론과는 달리 인간행동에 관한 특정 설명에 얽매이지 않으며 대
부분의 경우 실제적인 경험이나 실험을 통해서 개발되고 보편화되었다고 하겠
다.
⑵ 사회복지실천의 준거틀(Pincus & Minahan, 1973) : 생활과업수행, 자원체계
와의 상호작용, 공공
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사회와 자원봉사, 공동체 2012
김두현 저, 현대 자원봉사의 이론과 실제, 대한미디어 2011
류기형, 남기애 외 저, 자원봉사론, 양서원 2013 1. 자원봉사활동 홍보의 필요성과 기능
2. 자원봉사활동에 있어 홍보의 주체
3. 자원봉사활동 홍보의
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행동주의 / 의사소통 패러다임 8
▪ 주요요소 8
▪ 고급 일반 사회복지실천에서의 패러다임의 적합성 9
▪ 주요 개입 전략 10
▪ 부부, 가족, 및 기타 집단에 대한 실천 12
▪ 개인, 가족, 지역공동체 및 세계 공동체에 미치
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사회과학조사방법론. 학현사. 2003.
최일섭 외. 사회복지조사론. 동인. 2001.
김영종. 사회복지조사방법론. 학지사. 2001.
김호영 외. 알기쉬운 통계. 학지사. 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실험설계의 유형과 장단점
1) 특성
2) 유형
(1) 진
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사회복지대학원 석사학위논문.
김정남(2013). 학교폭력예방을 위한 초등교사의 역량과 대책의 효과성 분석. 경인교육대학교 석사논문.
김지연(2014). 학교폭력 및 학교폭력예방프로그램의 효과성에 대한 교사와 학생의 인식. 인하대학교 석사학
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적용돼 전국으로의 확대가 필요하다.
9. 참고자료
권이종(2016). 학교폭력의 발생배경과 지도방안. 교육사회학연구 7권 3호. 81 -101.
학교폭력 문제에 대한 사회복지실천방안 - 남진열, 원명순. 2011
곽길,“ 학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관
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