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부여받을 수 있다. 일탈사례에 대한 범죄이론 분석
1. 구조기능주의 이론
2. 사회조직와해 이론
3. 합리적 선택 이론
4. 제지이론
5. 차별조직이론
6. 낙인이론
불평등에 대한 견해-기능론과 갈등론 그리고 해결방안
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이론적 배경
1. 여성관리자의 개념
1) 리더(Leader)와 헤드(Head, Boss)와의 구별
2) 리더(Leader)와 일반관리자(general manager)와의 구별
2. 관리자에 관한 리더십 이론과 역할
III. 여성관리자의 리더십과 팀문화 연구의 방법
1. 리더(Leader)의 역할
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자질 개선, 교육과학사
단국대학교 교과교육연구소, 스승의 길, 교육과학사
이종일(2003), 교사교육: 반성과 설계-반성적 실천을 통한 전문가 교육, 교육과학사
이병진(2003), 새로운 교육의 패러다임 교육리더십, 학지사
이상익 (영산대학교교수
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리더십의 정의와 이론......................2
(1)사회복지사 리더십의 정의...........................2
(2)사회복지사 리더십의 이론...........................2
2. 리더십을 향상 시키는 방법............................3
(1)구성원의
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자질
Ⅴ. 교감의 업무
1. 교육목표 관리
2. 교육과정 운영?관리
3. 교내장학활동 관리
4. 교내 조직 관리
5. 사무관리
6. 시설?재정 관리
7. 학부모 및 지역사회 관리
8. 학교평가 관리
Ⅵ. 교감의 리더십
1. 리더십을 찾자
2. 리더십
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리더십보다는 소위 나이가 많은 것으로 리더를 결정해왔던 우리사회의 전통규범에 대하여 생각해보았다. 물론 나이가 많으신 어른들을 존경해야 되는 것은 맞지만, 서양에서 개념화된 리더십 이론이 더욱 체계적이고 합리적이지 않나 하는
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, 교육과학사, 2009.
남정걸, 「평생교육 경영학」. 교육과학사,(2007)
신유근, 「K.R.P 경영론에 대한 제안」.노사관계연구.제15권(2004.12)
신응섭외, 「리더십의 이론과 실제」, 학지사, 2004
유영옥, 「경영조직론」, 학문사, 2004
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생각합니다.
Ⅳ. 참고문헌
도서 “리더를 말하다” 워렌 베니스
도서 “존 맥스웰 리더의 조건” 존 맥스웰 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 리더십 이론
2) 리더십 유형
3) 리더가 취해야 할 태도 및 요건
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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(2009). 청소년지도자의 직무만족에 대한 연구. 충주대학교 행정대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도사의 개념
2. 청소년지도자의 자질의 중요성
3. 청소년지도자의 리더십의 중요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이론
3. 글로벌 협상자의 오류
가. 문화적 무지
나. 협상 탈출 실패
다. Zero-sum 편견
라. 준거점 구속효과
마. 과신
바. 승자의 불안
사. 주관적 공정성 인식
4. 유능한 협상자가 갖추어야할 4대 자질
가. 학습기술
나. 글로벌 리더십
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