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대한 업무수행을 평가하고 격려하는 능력
4.
예산된 범위 내에서 재정적인 계획을 세우고 홍보전략을 적절하게 설계하여 활용하는 능력 평생교육자의 역할
평생교육자의 자질
평생교육자 제도
평생교육지도자의 리더십
Q & A
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4) 교육기본법
5) 교원지위향상에 관한 특별법
6) 교원의 노동조합 설립 및 운영에 관한 법률
7) 교과용 도서에 관한 규정
[16] 교사론
1. 교직관
2. 교직의 전문성
3. 교사의 역할
4. 교사의 자질
5. 교사의 권리와 의무
6. 교직윤리
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이론
1. 특성론적 접근
2. 행위론적 접근
3. 상황론적･ 상황적응론적 접근
제3절. 현대적 지도성 이론
1. 카리스마적 지도성
2.거래적 지도성과 변혁적 지도성
3.기타 새로운 지도성 이론
제 4절 지도자와 추종자의 기술
1. 지도자의
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이론적 기초로서 보다 유효한 평가, 측정도구의 개발과 계속적인 타당도 연구에 중요한 기반이 된다는 점에서 조직행동연구에 있어서 종단적 연구가 중요하다고 할 수 있는 것이다.
3. 종합평가제도가 조직구성원의 선발과 리더십개발에 어
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리더십 포지션을 맡아 조직의 방향을 설정하고, 아동복지 분야에서 중요한 변화를 이끌어가는 데 중추적인 역할을 하고 싶습니다.
7) 탁월한 사회복지사가 되기 위해 필요한 핵심 자질과 역량에는 어떤 것들이 있다고 생각하십니까?
탁월한
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자질을 갖춘 사람을 발견하고
2. 가장 바람직한 심리적 작업환경을 마련하고
3. 종업원을 동기 유발시키기 위한 가장 적절한 심리적 영향력을 행사함으로써 생산성을 증진시킬 수 있다. 제1절 초기 문명기의 경영사상
1-1. 이스라엘
1-2. 수
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자질
1) 전문성
2) 일반성
2. 기관설립 및 운영 목표
1) 리더십
2) 인간관계
3) 의사결정
4) 재정운영
5) 교직원의 재교육
6) 정책의 일관성
3. 프로그램의 선정
1) 철학과 목적의 명료성
2)
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)의 실전능력배양
5) 지도자(사범)의 언어 능력과 이론을 겸비한 교육
6) 지도자(사범)의 총체적 교육
10. 태권도 지도자(사범)의 교육철학 정립을 위한 방안
11. 태권도 지도자(사범)으로서의 나의 다짐
12. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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리더십 스타일을 연구/개발하여 지속적으로 실행하는 것이라는 생각이 들었다. 이 책은 7인의 CEO들의 통찰과 아이디어, 개혁 방안을 새롭게 조망하고 다른 조직에 적용할 수 있는 여러 가지 아이디어를 제공하고 있으나, 여러 명의 CEO 사례를
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서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 태권도의 교육
2. 태권도의 역사
3. 태권도 수련
4. 태권도 지도자
5. 태권도 지도자의 자질
6. 우리나라 경제
7. 경기침체
8. 체육관경영 활성화
Ⅲ. 경기침체에 따른 태권도체육관경영 방안
Ⅳ. 결 론
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