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지도자 교육 프로그램
7) 4차 산업시대에 맞는 교육과정 개선
8) 지도자의 교육신념과 인성 갖출 수 있는 교육
9) 지도자의 전문성 향상을 위한 교육
(1) 전문성 향상
(2) 커뮤니케이션 기술(3) 리더십
10. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자질을 향상시켜야 하며, 다양한 교육 프로그램을 개발하기 위해서 노력하여야 할 것이다.
참고문헌
국기원(2011). 태권도 교본. 서울: 오성출판사.
정지안(2021). 성인 태권도 수련 지속성 관련 경험 탐색. 가천대학교 석사학위논문.
이병찬, 임
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이론적 차원을 넘어서 현실적이고 실천적인 의미를 갖는다. 이는 개인과 가족, 그리고 사회 전체가 어떤 가치를 우선시하고 어떤 방향으로 자원을 배분해야 하는지에 대한 지침을 제공한다. 특히 저출산 고령화 사회로 진입한 우리나라의 현
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관한 사정 등을 요구하는데, 정보화 사회에서 기술은 거의 ‘컴퓨터’의 뜻으로 쓰이지만, 사회복지분야에서는 보다 넓은 의미로 해석하여 투입을 산출로 전환하는데 쓰이는 작업규정, 도구, 능력이나 자질 또는 정보를 의미한다.
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이론적인 내용만을 평가하고 있어 PSAT와 인턴제는 서로 상호의 단점을 보완하고 나아가서 공무원의 자질 향상에 큰 도움을 줄 것이다.
다만 아직까지 기득권 세력의 힘이 강하고 시험제도뿐만이 아니라 다른 인사행정요소요소에 오래전부터
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관한 이론과 실제를 체험할 수 있게 되어 자신감과 직업에 대한 이해심을 기르게 된다.
- 단점 : 학생들이 실제 산업현장에서 하고 있는 직무내용이 예상했던 것 만큼 실행되기 어렵다.
(3) 개인경험 나누기 학습방법 : 자신의 경험담 얘기
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리더십 자질은 이미 궤이조우(貴州) 당 서기 당시 활동에서 나타난다. 그는 자신의 신분을 숨긴 채 일반 시민들의 가구를 직접 방문, 일상생활에 대한 대화를 나누는 면면을 보였다. 또 후야오방의 정치개혁운동이 한창이던 1986년 궤이조우대
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이론
‘자질이론’ 이라고도 함
· 지도자의 독특한 선천적 특성·자질에 초점
· 훌륭한 지도자 → 본래 타인이 소유하고 있지 않은 독특한 특성을 가지고 태어남 → 집단이나 상황의 변화에 관계없이 항상 성공적인 지도자 가능
비판 -
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자질이론’ 이라고도 함
· 지도자의 독특한 선천적 특성·자질에 초점
· 훌륭한 지도자 → 본래 타인이 소유하고 있지 않은 독특한 특성을 가지고 태어남 → 집단이나 상황의 변화에 관계없이 항상 성공적인 지도자 가능 1. 평생교육지
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이론의 이해, 문음사
이집로(2004) 행동주의 학습이론, 순천공업전문대학교
손민호(2007) 학습의 사회이론, 문음사
이영자 외(2007) 유아교수 학습방법, 창지사
이정환(2002) 유아교육 교수학습 방법, 교문사
최경숙(2008) 아동발달심리학, 교문사
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