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훈련시간에 선교사님들이 오셔서 강의 하실 때 이런 말씀들을 하셨다. 짧은 편지 몇 줄도 큰 힘과 위로가 된다고 말이다. 앞으로 선교사님들을 위해 기도하고 작은 물질이라도 도움이 되도록 후원해야겠다고 결심했다. 그리고 국내에서도 병
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훈련이 교회성장에 미치는 영향에 관한 연구 : 대전동산사례를 중심으로.” 석사학위논: 풀러신학대학원, 1995.
안성우, “예수의‘섬김 리더십’을 통한 목회 리더십에 관한연구 : 성결교회를 중심으로.” 박사학위논문: 서울신학대학교
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니지얼 그리드 이론에 기초한 그리드 조직개발 훈련은 유용한 리더십 개발프로그램으로서 훈련단계는 다음과 같다.
- 1단계: 그리드 세미나 단계(조직개발기법에 참가한 참가자가 자신들의 리더십 스타일을 분석하고 문제해결을 위한 팀 방
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리더십의 상황적합성을 높이는 방안은 네 가지로 나누어 볼 수 있다.
첫째, 임무와 상황적 요청에 적합한 속성과 행태를 지닌 리더를 선발· 배치한다.
둘째, 리더의 훈련을 통해 리더십 유형을 임무의 요청과 상황적 조건에 적합하도록
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리더십이 될 수 있다고 이해할 수도 있습니다. 그러나 필드 리더십은 그런 것이 아닙니다. 아무나 단체의 책임자가 될 수 없는 것 같이 선교사의 리더십은 기초부터 훈련 받아야 하고, 필드의 아주 작은 일부터 열매로 리더십이 검증되어야 합
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리더십의 행동이론은 리더의 기질 자체가 타고나는 것이 아니라 훈련을 바탕으로 습득될 수 있는 후천적인 특성이라고 평가하는 것이다. 결국 리더가 부하라는 구성요소에게 보여줄 수 있는 행동스타일이 리더십이라고 규정하는 것이다. 여
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도적 협의가 우선적으로 이루어져야 할 것이다. 이를 위해서는 앞서 언급했듯 여성적 모델에 근거한 리더십 교육과 훈련 프로그램의 개발이 선행되어야 한다. 여성적 모델에 대한 교육과 프로그램, 즉 제도적 환경이 조성되기 이전에는 이에
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리더십의 심리적 근원이 카리스마 또는 지능의 근원보다도 중요한가? 질문은 남는다：레벨 5 리더십은 교육 훈련을 통해 개발될 수 있는가? 필자의 최초의 가설은 두 가지 범주의 사람이 있다는 것이었다. 즉 레벨 5 리더가 될 수 있는 씨앗을
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리더십개발 유형과 기독교 교육
A. 섬김의 리더십
B. 평신도 리더십
C. 전도지향적 리더십
D. 세계선교적 리더십
제4장 평신도 리더십에 따른 성경 교육훈련
A. 리더십 관점에서 본 성경교육
B. 리더십과 교수학습의 응용공과
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모든 사람이 길을 제시를 한다고 하면 배가 산으로 가게 될 가능성이 높다.
4. 참고문헌
박보식(2013). 리더십의 이론과 실제. 대영문화사.
변상우(2011). 글로벌 리더를 위한 리더십 개발과 훈련. 청람. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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