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리더십보다는 소위 나이가 많은 것으로 리더를 결정해왔던 우리사회의 전통규범에 대하여 생각해보았다. 물론 나이가 많으신 어른들을 존경해야 되는 것은 맞지만, 나이보다는 개개인의 능력과 카리스마, 그리고 자질 등이 존중 받는 사회가
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자질이 무엇인지, 더 나아가 앞으로 미래의 리더가 될 우리들이 가져야 할 마음가짐과 준비해야할 것들이 무엇인지에 대해 숙고하고 고찰할 수 있는 기회가 되었다.
참 고 문 헌
- Jack Welch, '잭 웰치 끝없는 도전과 용기', 2003, 청림출판
- 진대
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리더, 조정자, 그리고 학부모와의 협력자 역할도 수행해야 합니다.
최종적으로, 통합학급 교사가 갖추어야 할 다양한 자질을 발전시키는 것은 학생들에게 좀 더 나은 교육 기회를 제공하고, 학생들의 학업 성취도와 적응력을 향상시키는데 기
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리더들에 대한 글을 읽고, 리더의 자질에 대한 자료를 검토하면서 그동안 내가 가지고 있었던 생각들을 재점검 할 수 있었던 기회였던 것 같다.
나의 시야를 넓히기 위해서 난 이 과목을 수강했었다.
그런데, 성과 정치란 과목이 나의 의식과
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주어지게 된다.
세계 수준의 교육과 문화를 몸소 익혀 글로벌리더의 자질을 자연스럽게 터득하기를 바라며 놓칠 수 없는 소중한 경험이 될 것 이다.
(문의 : www.workcampkorea.or.kr , 02-581-2388)
이지폴 뉴스/ 최윤석 기자 france2005@naver.com
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진정한 리더가 아닐까 생각해본다.
겉으로는 사람들에게 유하게 하고, 속으로는 마음을 강하게 다스려 쉽게 무너지지 않는 수행이 필요하다고 느꼈다. 마찰이 없도록 직원들과 잘 소통하여 좋은 리더의 자질을 갖추도록 노력할 것이다.
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리더십, 상사신뢰, 조직유효성의 관계에 대한 연구, 충남대학교 대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십에서의 윤리
2. 윤리적 리더십 이론
1) 윤리적 행위이론
(1) 목적론
(2) 의무론
2) 리더의 자질적 측면에 관한 이론 &
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리더십 교육
· 직무별로 요구되는 핵심영역과 역량에 따라 체계적으로 제공 되어지는 휴넷의 리더십교육은 고객으로 하여금 기본역량 강화에서부터 문제해결, 동기부여와 팀 매니지먼트, 코칭에 이르기까지 리더로서의 자질을 충분히 기를
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리더(Leader)라는 생각을 해본다.
참고 문헌
* 이장호, 『상담심리학』, 박영사,1995
* 게리콜린스 저, 정동섭 역, 『효과적인 상담』, 서울: 두란노 서원 ,1984
* 홍인종, " 상담자의 인격적 자질". 교육교회 ,1988. 9
* ㅡㅡㅡ, " 교육교회통권 263호:
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리더십으로 빠르게 진화하는 디지털정보사회에서 여성리더로서 세상을 이끄는 것이다. 하지만 여성이 개인의 능력만으로 유능한 리더가 되는 것은 한계가 있다. 남성이 여성보다 뛰어난 리더로서의 자질들도 분명히 존재하기 때문이다. 그
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