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인간이라고 생각하도록 교육받았다. 평민들에게 주지 않은 지적 능력을 하나님께서 자신들에게 주었다고 생각한 이들 중세의 학생들은 평민들의 격정을 불러일으키기에 충분한 외양적 허풍에 젖음으로써 격렬한 반발을 불러일으켰다.
중세
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도덕이라는 서양법학적 파라다임 내부에서의 특수한 문제설정과 비슷하게 유추하여 생각한 경향이 없지 않은데, 이러한 태도는 필연적으로 전통법에 대한 이해의 폭과 깊이를 스스로 제한하[624] 는 결과를 초래했다. 보다 총체적인 시각은
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국가들의 \'물질적-실질적 재생산에 어떤 개선을 가져오는\' 변화이다. 예를 들어 \'대중관광에서 원거리 여행의 감소, 값비싼 취미생활의 포기, 또는 자가용 두 대 이상 소유나 다기통 승용차 구매 경향의 약화\' 등이 이러한 변화의 구체적인
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국가안전부의 문서를 관리하기 위한 “가욱 관청”의 문서보존과 연구를 위해 해마다 동독지역의 산업연구에 소요되는 것과 비슷한 정도의 막대한 재정지원이 이루어지고 있다. 그 밖에도 SAPMO(연방문서고 소재 정당 및 대중조직들의 문서고
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인간 본성으로 정의내리는 것을 거부하는 어떤 사람도 신역사주의자들은 비판 과정과 그들의 해석적인 결론들을 아마도 쉽게 받아들이기 어려울 것이다.” 라고 말한다.
3) 웰터 코헨은 마르크스주의의 입자에서 신역사주의를 “저항의 명
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인간관계 기술
신체적, 심리적, 감정적으로 건강한 헌신
미적창조적 활동을 포함한 다양한 인간 경험의 올바른 인식
지역사회, 주, 국가, 세계의 윤리원칙과 시민의 미덕이 조화되는 행동
비평, 창조, 그리고 윤리적으로 생각하는 능력
복
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국가 위상을 높이는 활력소의 역할을 해 왔다는 인식이 존재하고 있다. 근대스포츠 및 아마추어리즘의 역사적인 시발점인 고대 그리스의 제례 경기에서도 스포츠는 당시의 세계관과 종교관과 함께하였으며, 특히 로마 시대에 줄리어스 시저
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교육의 과정에는 교육은 교육아 존재하는 지역의 지역적 특성에 영향을 줄 것이라는 전제가 들어 있다.
성공적인 지역사회교육 프로그램이 되려면 지역사회의 독특한 특성을 반영해야 하고 대부분의 지역사회주민의요구에 부응해야 한다.
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미학적 자의식
3. 모더니즘 시의 전개 양상
4. 모더니즘의 문학이론
5. 1930년대와 한국의 모더니즘 시 운동 경향
-1930년대 모더니즘 시인들
①다다이즘의 시
②초현실주의 시
③이미지즘의 시
6. 1930년대의 한국 대표적인 모더니즘
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인간이 들어 있는 정물화라고도 할 만한 시간이 없는 세계의 표현이다. 질감, 색채, 창문을 통해 들어오는 빛 등, 부드러움과 정확성의 불가사의하고 독특한 조화로 걸작이 됐다.
- 작품 : <식사 준비>, <편지>
Ⅵ. 영국의 바로크예술
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