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인간미와 도덕성을 갖추고, 타인과 협력하는 사람을 선호하며, 더불어 사는 사회구성원으로서 역할과 책임을 다하는 인재를 선호합니다. 때문에 지원자는 자기소개서를 작성할 때 자신이 인생을 살아오며, 원만한 대인관계를 유지해 왔고,
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도덕적 가치 중에서 본인이 가장 중요하게 생각하는 것은 무엇인지 기술하고 본인의 경험을 토대로 왜 그렇게 생각하는지 기술해주시기 바랍니다.
4. 본인의 이익보다 공동체 전반의 이익에 기여했다고 생각하는 활동에 참여한 사례를 기
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교육의 질적 향상을 선도하는 리더로 성장하는 것이 최종 목표입니다.
궁극적으로는 ‘창의성과 인성을 아우르는 미래형 미술교육’을 구현하는 데 기여하며, 예술 교육을 통한 전인적 인간 발달과 건강한 사회 구성원 양성에 헌신하는 교육
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도덕적,인간중심,창의적,귀가두개인이유,친척들-예
'부러진 팔이 부러진 다리보다 낫다.' 고등학교 때 팔이 부러져서 불편함을 느낄 때, '다리가 아니라서 이동하기에는 괜찮네,'할 정도로 낙천적 입니다. 긍정적인 사고 뒤에는 항상 가능성
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인간으로서 갖추어야 할 기본이었습니다. 분명 지식이나 자신이 임하고 있는 위치에 맞는 지식 등 한 명의 전문인으로서 갖추어야 할 부분은 이미 많은 요소가 있지만 부모님이 가장 강조하신 부분은 바로 도덕이라는 부분입니다. 초등학교
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인간으로서 갖추어야 할 기본이었습니다. 분명 지식이나 자신이 임하고 있는 위치에 맞는 지식 등 한 명의 전문인으로서 갖추어야 할 부분은 이미 많은 요소가 있지만 부모님이 가장 강조하신 부분은 바로 도덕이라는 부분입니다. 초등학교
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교육 방식이 조금은 남다르고 특이했을 수 있습니다. 하지만 저에게 있어서 더욱 많은 것들을 보게 했고, 더 높은 필요성을 갖고 있는 존재로서의 성장을 이루게 했습니다. 사회성을 기르고 협동심을 배웠으며, 학교에서는 배울 수 없는 더욱
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교육하셨고, 거짓말을 하면 무척이나 엄하게 혼을 내시곤 했습니다. 그러한 부모님의 자식에 대한 교육철학과 자상하신 모습에서 저는 인간으로써 지켜야 할 도덕과 자식의 도리를 자연스레 터득하게 되었습니다.
성장과정
언제나 우리 가
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교육을 넘어서 인간으로서의 성장과 공동체 의식을 높이는 귀중한 경험임을 몸소 체험했습니다. 앞으로 ROTC 교육과 군 복무를 통해 더욱 체계적인 군사 지식을 쌓고 리더십을 발휘하여, 국민의 생명과 국가의 안전을 지키는 책임 있는 군인이
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인간’과 인문학에서의 ‘인간’의 차이점을 말하시오.
자신이 교육부 장관이라면 조기 유학문제를 어떻게 해결할 것인지 말하시오.
지원한 학부와 관련하여 자신이 지니고 있는 소양은 어떤 것인지 말하시오.
학과 지원 동기를 말하시오.
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