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조언하는 활동
교장
교감
전문적
발달
ㅇ학급순시
ㅇ수업참관 등
(약식장학은 교장교감이 일상적으로 수행하는 활동이므로 일상장학이라고 칭 할 수 있음)
ㅇ전체
교직원
자체
연수
교육활동의 개선을 위하여 교직원들의 필요와 요구에 터해
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상담 관계에 있어서는 꼭 필요한 것으로 래포가 형성되어야 내담자가 마음을 터놓고 이야기할 수 있는 상태가 된다.
Ⅵ. 교육상담의 원리
1. 개별화의 원리
주내담자의 특성을 이해하고 보다 나은 적응을 위해 조력
2. 수용의 원리
내담자의 장
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2. 교육의 목적
3. 교육활동의 원리
4. 교육의 사상
5. 교육의 사회적 기초
6. 교육의 심리적 기초
II. 교육의 실제
1. 교육과정의 개념과 유형
2. 교육방법 및 공학의 원리
3. 교육 활동을 개선하기 위한 평가
4. 생활지도와 교육상담
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조의 유연성을 증대시킨다.
그러한 결과로서 조합주의 복지 국가의 사회적 안정과 복지 수혜층의 확대가 가능해지는 것이다.
Ⅴ. 결론
지금까지 복지국가의 개념과 발전과정, 과정속에 나타난 위기와 위기에 따른 재편을 알아보았다.
우리
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상담, 치료 등이 실시
학습지도, 급식지도, 악기교실, 견학 및 체험학습, 교육프로그램
관계기관 연계하여 교육
기관이 속한 지역사회와 물리적 환경 특징
1) 지역사회 특징
고령화 및 이주이민 이 유입되는 지역이고 저소득층 밀집지역으로
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교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안
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리마인드상담교육센터사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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교육이 가능
수요자요구 반영 가능
학교 및 지역의 특성을 살리는 교육과정을 편성할 수 있다.
-동료교사의 지나친 간섭
관심에 감사하다고 한다
철학을 구체적으로 말한다
지켜봐달라고 말한다
-다문화
협동학습 편견 해소
전체학생 교육 -&
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