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조언하는 활동
교장
교감
전문적
발달
ㅇ학급순시
ㅇ수업참관 등
(약식장학은 교장교감이 일상적으로 수행하는 활동이므로 일상장학이라고 칭 할 수 있음)
ㅇ전체
교직원
자체
연수
교육활동의 개선을 위하여 교직원들의 필요와 요구에 터해
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상담 관계에 있어서는 꼭 필요한 것으로 래포가 형성되어야 내담자가 마음을 터놓고 이야기할 수 있는 상태가 된다.
Ⅵ. 교육상담의 원리
1. 개별화의 원리
주내담자의 특성을 이해하고 보다 나은 적응을 위해 조력
2. 수용의 원리
내담자의 장
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2. 교육의 목적
3. 교육활동의 원리
4. 교육의 사상
5. 교육의 사회적 기초
6. 교육의 심리적 기초
II. 교육의 실제
1. 교육과정의 개념과 유형
2. 교육방법 및 공학의 원리
3. 교육 활동을 개선하기 위한 평가
4. 생활지도와 교육상담
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조의 유연성을 증대시킨다.
그러한 결과로서 조합주의 복지 국가의 사회적 안정과 복지 수혜층의 확대가 가능해지는 것이다.
Ⅴ. 결론
지금까지 복지국가의 개념과 발전과정, 과정속에 나타난 위기와 위기에 따른 재편을 알아보았다.
우리
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상담형통원형이용형 등). 또한 시설 종별에 따른 위치구조설비기구 등을 확보해야 한다.
3) 기능면에서 볼 때 지금까지의 수용이나 생활보호 위주의 기능에서 전문적인 예방치료재활교육상담 등의 기능을 강화하는 방향으로 발전시켜 나가야
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교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안
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