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프로그램을 분석함에 있어서 거시적인 분석은 이뤄졌지만 세세한 부분까지 분석하는 것은 다소 미흡했다. 구조주의와 기호학, 신화론적인 이론들을 가지고 분석하였지만 그 이론들의 적용 범위나 대상들이 부족한 면이 없지 않고, 무한도전
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짝의 기획의도
-SBS측
-6조의 ‘짝’ 선택의도
2. 시청률 (짝 신드롬)
3. 흥행요소 분석
Ⅱ. 본론
1. 짝의 긍정적인 측면
2. 짝의 부정적인 측면
- 일반화
- 결혼(연애) 상품화
- 외모지상주의
- 제작자의
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결혼을 합시다!! Ⅰ. 서 론
1. 문제의 제기
2. 연구목적 및 필요성
3. 용어의 정의
Ⅱ. 예비부부 대상 결혼준비교육 프로그램의 개발과정
1. 교육프로그램 개발의 이론적 개념 틀
2. 예비부부의 교육요구도 분석
3. 교육 프
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~
예진: 하하하하. 저는 74년도에 했어요~
주현: 그거밖에 안 1. 서론
2. 전사자료
3. 텍스트분석
3.1 토크쇼의 담화구조
3.2 토크쇼 엠씨의 역할
3.3 토크쇼전략
3.3.1 끼어들기전략
3.3.2 그 이외의 전략
4.결론
*참고문헌
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프로그램의 필요성이 여기에 있다고 할 수 있다.
참고자료
김경화 (2004). 상호교류분석이론에 기초한 부모교육이 어머니의 심리적 자세,
자아개념 및 유아의 자아개념에 미치는 영향. 유아교육연구, 24(2). 181-199.
김경희 (2004). 청소년기 자녀를
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분석을 통한 중년기 기독인 부부의 결혼만족도 향상프로그램 개발 및 효과분석. 박사학위 청구논문, 한남대대학원.
서영식(1998). 중년기 부부갈등에 관한 목회신학적 이해 : 한국교회의 중년기 부부갈등을 중심으로. 석사학위 청구논문, 호남
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프로그램이 정신지체학생의 기능적 적응행동 및 정서발달에 미치는 영향, 현장연구논문, 2002
이현림, 진로지도와 상담, 영남대학교 출판부, 2000
홍정호 / 독서 지도 방법론, 서울 : 학문사, 1996 Ⅰ. 독서감상지도(학습)프로그램 사례
1. 짝에
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프로그램, 능력 계발 프로그램, 내적 계발프로그램 네 가지 영역에 대한 교육을 실시할 것입니다.
2005년 11월 1일부터 매주 토요일 결혼과 가까워지는 방법을 알려드리겠습니다.
http://www.dsac.or.kr/ 제1장 환경 및 고객 분석
1단계 : 프로그램
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분석 ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
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결혼을 소재로 한 리얼 버라이어티쇼나 영화, 드라마 등 소비자들의 결혼을 부추기는 요인이 늘어나고 있다. 최근 인기리에 방영되고 있는 ‘짝’과 ‘우리 결혼했어요’와 같은 프로그램이 그 예이다. 1.문제인식
2.정보탐색
3.대안
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