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학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원
심옥주(2002) 간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구 : 대구광역시를 중심으로, 동아대 교육대학원
이영인(2008) 소아중환자실에 입원한 환
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학령전기
-학령기
-청소년기
2.고위험 신생아
-고위험 신생아 분류 기준
-고위험 신생아 발생 빈도 감소 방안
-고위험 신생아 체온유지
3.중환자실 아동
-체액균형유지 체크사항
1) 정맥 내 주입
2) 위장관 주입
3) 수분소실의 측정
4) 비
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간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시하시오.
1) 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점
2) 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시
① 유아기
② 학령전기
③ 학령기
④ 청소년기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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감소시키기 위한 방안
3. 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것
고위험모아간호학 3] 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. (3) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의 역할을 다각도로 설명하시오.”에 대해 논의하였다.
병원에 입원을 하게 되면 성인들도 불안과 두려움을 느끼는 것이
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II. 영아기 질환
1. 영아돌연사증후군
2. 영아 무호흡증
3. 장중첩증
III. 유아기 질환
1. 급성 비인두염
2. 중이염
3. 편도선염
4. 자폐증
IV. 학령기 질환
1. 혈우병
2. 가와사키병
3. 주의결핍증
V. 성장장애
* 참고문헌
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입원 환아를 돌보는 가족과 간호사의 간호요구도 비교, 한림대학교 보건대학원, 2012.
함귀선, 임종환아를 돌보는 소아중환자실 간호사의 경험, 한양대학교 임상간호정보대학원, 2008.
김영임, 김희걸, 정혜선, 가족간호를 위한 중재목록 개발,
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입원한 환아 부모의 스트레스정도와 대처유형, 울산대 산업대학원, 2008. (1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기 학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점)
(2) 고위험 신생아를 분류하
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통증에 대한 정보를 나타내나 질병, 발열, 약물과 같은 요인에 의해서도 영향을 받기 때문에 해석 시 주의해야 함
4. 발달단계에 따른 사정
신생아기와 영아기
유아기
학령전기
학령기
청소년기
신생아나 영아도 실제로 통증을 느끼고 이것이
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입원한 아동에게 나타날 수 있는 통제감상실
① 영아기
② 유아기
③ 학령전기
2) 통제감상실에 대한 간호중재계획
① 활동증진
② 일상활동의 유지
③ 독립성의 강화
3. 영아의 호흡기계 구조와 기능이 성
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