|
/ 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 영양
II. 개인위생
III. 예방접종
IV. TV시청
V. 시력과 청력
VI. 악몽과 야경증
* 참고문헌
|
|
|
통증의 생리, 한양대학교
이양균(2002) / 통증의 정의와 분류, 대한임상통증학회
은종영(2003) / 통증의 기전과 약물요법에 관한 고찰, 목포과학대학 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 통증의 정의
Ⅲ. 통증의 종류
1. 급성통증
2. 만성통증
Ⅳ. 통증의 기전
|
|
|
.
기분전환, 감성자극을 선택적으로 사용한다.
자녀를 돌보는 요령에 대한
부모 교육,
통증을 느끼는 장소에서 달래고 마사지를 해주고 병원 밖으로 산책.
주의를 끄는 시각적 대상을 활용한다. (만화, 비디오, 전자오락 등)
학령기 아동
부
|
|
|
영아기
(1)백일해
(2)파상풍
(3)뇌막염
3)유아기
(1)급선 후두염
(2)수두
(3)디프테리아
(4)홍역
(5)유행성 이하선염(볼거리)
(6)소아마비
(7)일본 뇌염
3.예방접종
1)기본접종
2)추가접종
3)임의접종
4.흔한질병들에 대해서
1)독감
2)설
|
|
|
통증
1)인지발달과 관련된 아동의 통증개념
(1)2~7세 (전조작기 사고)
(2)7~10세 (구체적 조작기 사고)
(3)13세 이후 (형식적 조작기 사고)
2)아동의 발달 단계별 통증반응
(1)어린영아
(2)큰 영아
(3)어린 아동
(4)학령기 아동
|
|
|
접종실시기준 및 방법 FAQ 간염 (Hepatitis) 목차
1) 바이러스성 간염
(1) 병태생리
※ 간염바이러스에 의한 간염의 발생기전
① A형 간염
② B형 간염
③ C형 간염
※ 급성간염으로부터 만성간염으로의 진전
① 급성간염(Acute hepatitis)
②
|
|
|
만성폐쇄성 폐질환자를 중심으로
The Analysis of Pulmonary Rehabilitation Training on COPD(chronic Obstructive Pulmonary Disease)곽이섭 Kwak, Yi-Sub, 2015.6
기침 [cough],객담 [sputum], 객혈 [hemoptysis], 가슴통증 [chest pain],호흡장애 [dyspnea] (서울대학교병원 의학정보, 서울
|
|
|
입원아동에 대한 양육 시 주의할 점과 대처 방법에 대해 안다.
정신보건 사회복지사 1명, 강사(자녀교육)
병원학교 교실
5
엄마, 아빠랑 으 Ⅰ. 프로그램의 필요성 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
1. 이론적 배경 및
|
|
|
학령전기는 유아기라고도 부르는 2세부터 6세까지이다. 이것은 학자에 따라서 3세부터 6세까지라고 하는 학자도 있고, 학령전기를 아동기에 포함시키는 학자도 있다.
● 학령전기 특징 중의 하나는 영아기의 의존적인 태도가 아직 남아있
|
|
|
바람지간 유치원 교육이 요망된다. 1.성장과 발달 용어구별
2.성장의 방향성
3.자신의 아동기
4.성장발달이론(프로이드,에릭슨비교)
5.인지발달정도
6.태아와 태교
7.임부건강관리
8.영아기어머니 교육
9.유아기 발달
9.학령전기 발달
|
|
메뉴펼치기
