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과학과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육)
Ⅶ. 체육과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육)
1. 목표확인인지
1) 학습과정
2) 자료 및 유의점
2. 문제제시
1) 학습과정
2) 자료 및 유의점
3. 문제분석탐색
1) 학습과정
2) 자료 및 유의점
4. 해결전략의
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원)의 효과적인 의사소통을 위한 T.E.T훈련
1. 가르치는 일보다 더 중요한 교사와 학생 사이의 관계
2. 검증된 T·E·T프로그램
3. 학생 스스로 문제를 해결할 수 있도록 돕는 T·E·T
4. 상벌주의 교육의 한계
5. 어떤 연령의 학생에게도 유용한 T·
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한국방송통신대학교출판부, 2003.
백경신 (2013). 당뇨병환자의 자기효능, 자아존중감, 건강통제위와 환자역할행위 및 대사조절간의 관계, 경북간호과학지. 3(2), 23-36. 1. 서론
2. 환자역할의 개념
3. 파슨즈의 역할론
4. 파슨즈의 환자역할의
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한국교원대학교 교육대학원
채수영(2006). 고등학교 진로교육의 실태와 학생들의 진로의식에 관한 연구. 경기대학교 교육대학원
한국청소년개발원(2005). 청소년상담론. 교육과학사
황태수(2010). 고등학생의 진로인식에 관한 연구. 관동대학교
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한국방송통신대학교,2010
간호이론, 학습을 위한 지침, 김명애, 고성의, 현문사, 1995
기본간호학(상):손영희, 양선희, 양승희, 유재희, 한종순,진미양 외 공저:현문사
만성신부전증 환자에 대한 지원방안 연구: 김진희 1975
성인간호학 Ⅰ,Ⅳ 서문
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원(1996), 학교 독서 교육의 실태와 문제점, 교육월보 10월호
○ 김병환(2000), 초등학교 독서교육과 주도적 학습 연계성 연구, 중앙대학교 교육대학원
○ 서울특별시 교육과학연구원(2000), 자기 주도적 학습력을 키우는 독서 교육, 서울 삼광문화
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능력을 기른다
3. 특징
4. 효과
1) 학습자의 측면에서
2) 교사 측면에서
Ⅳ. 과학과 멀티미디어 지도자료(교수학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 목적
3. 특징
1) CD-ROM 1(수업자료, 참고자료)
2) 사진자료
3) 인쇄자료
4. 효과
Ⅴ. 사회과 멀
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대학교 교육대학원 석사학위논문
이근주(2013)「영아전담 어린이집 교사의 전문성 증진을 위한 장학프로그램 개발 및 적용」중앙 대학교 대학원 박사학위논문
이용숙,김영천(1998)「교육연구에서의 질적 자료의 분석」교육과학사
장영숙(200
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원리 및 기능
Ⅶ. 장학의 실태와 문제점
1. 장학에 대한 거부와 기피현상
2. 장학에 대한 잘못된 인식과 오해
3. 학교 관리자와 교사, 교사 상호간의 인간관계의 약화
Ⅷ. 스웨덴의 장학제도 사례
Ⅸ. 장학의 내실화 방안
1. 장학에 대한
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문제점
1) 에너지 저소비 저탄소사회 구현의 평가
2) 화석에너지의 절감과 신재생에너지의 증감
3) 녹색성장에 대한 정부의 인식 부족
4) 기존의 경제시스템을 전제로 한 계획
5) 단기적인 에너지 위기 대응 불능
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