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프로그램이 타인감정조망능력 및 교우관계에 미치는 효과 .한국아동교육학회
안동현(2003). 아동학대가해자를 위한 치료프로그램
노성향(2005). 자연친화적 프로그램이 아동의 정서지능에 미치는 효과. 한국아동학회
권은희, 이기현(2004). 자
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프로그램의 미비
4. 자원봉사활동에 관한 주민의 인식부족
5. 주민의 공공서비스 수요에 대한 파악부족
6. 주민자치센터의 프로그램과 민간간의 갈등
7. 홍보의 부족
Ⅴ. 주민자치센터 성공 사례
1. 주민자치센터의 프로그램 진행
1) 지역
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프로그램
청 아 성
-청소년의 아름다운 성-
Ⅰ. 프로그램 주제
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✪ 성교육 프로그램 개발
✿ 센터명
청소년의 아름다운 성 만들기 센터
✿ 프로그램명
청
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만들기, 동요배우기, 음악 감상, 글라스데코의 각 활동 영역에 맞는 특별활동을 진행한 후 간식 먹고 방과 후 교실에서의 하루를 마무리 하게 된다.
(2) 방학 중 일과의 예
시간
방학 중 교실 일일 프로그램 활동내용
09:00~09:50
등원지도 및 자유
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만들기 지원센터를 설립하여 전문성이 부족한 주민들의 사업에 대하여 컨설팅 지원과 열악한 주민참여에 대한 프로그램을 개발하여 기초자치단체에서 운영 되도록 지원해야 한다. 기초자치단체는 읍면동단위의 추진계획 수립과 시법사업들
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프로그램 1가지에 대해 살펴보았다. 현재 문명사회의 이익을 누리면서 자라는 유아들은 수많은 장남감과 컴퓨터 등으로 생활의 편리함은 얻었지만 흙을 만지며 놀 수 있는 기회와 이웃과 정을 나누며 지내는 사회를 잃어가고 있다. 따라서 자
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프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판문화원.
서영숙,서지영(2003). 레지오 에밀리아 접근법. 학지사.
윤선영(2004). 발도르프 교육학. 학지사.
김명숙(2008). 혼합연령, 팀티칭 학급에서의 교사역할 (발도르프 교육원리의 의미에서 \'
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프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.
1) 또래조정 프로그램
2) 무지개 프로그램
3) 학교폭력 지킴이선생님 프로그램
4) 시우보우(視友保友) 프로그램
5) 청소년 경찰학교 프로그램
6) 작은 힘으로 시작해 봐!
7) 나라면 어떻게?
8) 우리 반
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프로그램
(1) 2세 미만
ㆍ활동목표 : 길이에 따라 순서를 지을 수 있다.
ㆍ활동자료 : 길이가 다른 숟가락 3~5개
ㆍ활동방법
첫째, 숟가락을 관찰한다.
둘째, 숟가락 길이 순서대로 차례로 놓아 본다.
(2) 2세
ㆍ활동목표 : 기본 도형에 대해 안다.
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프로그램 제작에 참여하는 방안을 기획하고 있다. 지금까지 마을 사람들의 학교 참여가 수업 외적인 것이었다면, 올해는 서울시대안교육센터와 함께 ‘배움의 공동체 만들기’ 운동을 펼치면서 마을 사람들이 직접 수업에 참여하는 실험을
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