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3. 미국
4. 납골시설
5. 장례식장
6. 장묘시설
7. 화장시설
8. 일본
9. 독일
Ⅵ. 상례(장례)시 문상예절
1. 조문시기
2. 조문객의 옷차림
3. 조문순서
4. 조의금 봉투 쓰는 법
5. 조문 받는 예절
6. 조객의 접대
Ⅶ. 결론
참고문헌
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마음가짐으로 살아야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 누구나 알아야 할 생활예절 (문학아카데미 출판) 目 次
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사람과 사람의 만남
2. 인사예절
3. 절, 예의 기본
4. 관혼상제
5. 문상예절
6. 차례・조상과의 만남
7.
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예절 교육이 중시되는 이유가 여기에 있다. 예의 진정한 의미는 ‘관계’에 따라 ‘마음가짐’을 적절히 표현할 수 있는 ‘형식’이다. 형식은 단지 겉으로 드러나는 것일 뿐인데 예를 생각하면 형식부터 생각나는 것이 일반적이다. 사회구
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마음 4학년 슬기반 이수찬의 어머니
가정의 예절 4학년 슬기반 김명진의 아버지
참을성과 감사하는 마음 4학년 아름반 신승범의 어머니
기량이의 단점 4학년 아름반 김기량의 어머니
상금과 버릇 4학년 아름반 최가영의 어머니
시험과 동
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필요성
4. 인성교육의 원리
5. 인성교육의 저해 요인
6. 실천중심의 인성교육
7. 과목별 & 생활지도 측면에서 본 인성교육
8. 좋은 학교 문화를 만들기 위한 방안
9. 기본생활습관교육
10. 학교에서 이루어져야 할 예절교육
11. 비속어 근절
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황이 올지라도 높아진 내 자아존중감으로 이겨낼 수 있을 것이다. 또 남에게 받은 배려를 당연하게 생각하지 말고 감사 인사를 건내보는 것도 사람에게 가장 기본 덕목이 되는 예절일 것이고 자연스럽게 자아존중감이 높아지는 경험을 하게
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마음가짐과 실천도 그 못지않게 중요하다는 것을 알고 실천해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
조관연, 김민옥 저, 타문화 이해와 소통 과정을 통한 로컬 지식의 상호작용적 확장, 숙명여자대학교 다문화사회연구, 2021
김정석, 이수명 저, 생활예절,
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정의 약 30%를 비빈다. 비빈 후에는 뭉쳐진 찻잎이 없도록 고루 펴서 건조시킨다.
(고루 펴서 건조시키는 이유는 찻잎이 뭉쳐있으면 서로 효소반응을 일으키기 때문이다.)
7. 덖어 말리기(3차)
솥의 온도를 더 낮추어 차를 덖는데 이대 차가 뭉쳐
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마음가짐과 자세를 기르는데 중점을 두는 정의적 접근이 강조되어야 한다는 주장이 제기되어 오기도 하였다. 그러나 이들은 장단점을 지니고 있어 어느 한편으로만 치우치는 것은 바람직하지 않다. 그러므로 학생들의 도덕적 덕과 인격의 형
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예절과 질서를 알고 지켜 기본적인 예절과 질서가 습관화되는 경험을 하게 된다. 유아는 예절과 질서의 준수를 물론 예절과 질서의 필요성과 중요성이 내면화되는 경험을 하게 된다. 일상생활 속에서의 절약은 물론 자원을 재활용하는 수준
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