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정의 전체 책임은 교사에게 있으나 청결을 유치하는 과정에 유아도 직접 참여케 한다.
③ 식사 시간을 잘 활용하여 유아의 사회적 기술이나 태도, 독립심을 기르게 하며 유아들이 적절한 표현을 사용했을 때 교사는 말로 또는 미소로서 칭찬
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예의바르지 못한 모습을 보이는 것에 예민했었는데, 아직 그러한 행동의 문제에 대해 잘 알지 못하는 어린 학생들을 맞게 되면, 훈계나 벌 등의 부정적인 방법으로 단기간에 효과를 보려고 하는 교사가 되었을 것이다. 도덕성에도 발달단계가
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예의바르지 못한 모습을 보이는 것에 예민했었는데, 아직 그러한 행동의 문제에 대해 잘 알지 못하는 어린 학생들을 맞게 되면, 훈계나 벌 등의 부정적인 방법으로 단기간에 효과를 보려고 하는 교사가 되었을 것이다. 도덕성에도 발달단계가
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예절을 아는가?
페티케이크 폴카 춤의 특징을 알고 있는가?
학습활동중
관찰
문답
정의적
다른 나라의 생활 문화를 이해하고 존중하는 태도를 가지고 있는가?
여러 사람과 함께 어울려 사이좋게 춤추는 태도를 가지고 있는가?
학습활동중
관
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필요성 및 목적
2. 자료의 목적
3. 활용 및 효과
1) 실천 과제 하나 : 알쏭 달쏭 수수께끼방
2) 실천 과제 둘 : 재미 솔솔 신문 나라
3) 실천 과제 셋 : 반짝 반짝 아이디어 상자
4) 실천 과제 넷 : 꼬불 꼬불 마음의 지도
Ⅶ. 국어과 놀이게임교
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예의(breeding) 등을 꼽았다.
2. 교육방법
가. 개인의 자발성 강조
로트의 『오성론』을 보면, 로크는 ‘생득권’으로서 개인의 자유의지를 강조했다. 인간을 자유로운 존재로 간주하면서 인간 자연연의 권리인 ‘의지의 자유(freedomin willing)를
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마음을 갖지 말고 즐겨야 한다.
⑧ 무리한 구보운동은 삼가한다.
- 기승시간 45분을 준수하여 말이 지치지 않게 해야한다 1. 승마의 어원
2. 승마의 역사
3. 한국 승마의 역사와 발전과정
4. 승마 경기의 종류
(1) 마장마술 경기
(2) 장
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필요성 1
2. 연구 목표 3
3. 연구 방향 3
4. 연구의 범위 및 제한점 4
5. 용어의 정의 4
Ⅱ. 이론적 배경 6
1. 제6차 유치원 교육과정 분석 6
2. 유치원 교육활동 지도자료 분석 8
3. 유아 전통음악교육의 이론적 토대 11
Ⅲ. 집단지도의 통합적
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예절배우기
식사예절에는 어떤 것이 있는지 안다.
올리비아 식사 예절 배우기』는 3D 일러스트가 돋보이는 이야기 그림책으로, 식사 예절을 배우는 올리비아의 모습을 그리고 있다. 프랜신네 집에 저녁 식사 초대를 받고 예의바르게 식사하기
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예의범절에 해당하는 것이 글로벌 매너이다. 지금까지 우리가 갖춰야할 기본적인 매너를 알아보고 세계를 살아가는데 진정한 세계인으로써 지켜나가야 할 것이다, I. 서론
1.매너의 정의
2.Global Manner
II. 본론
1.아시아의 매너와 금기
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