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협동을 동시에 경험하며 사회적 기술을 익혔고, 열등감을 성장의 동력으로 전환하였다. 또한 지지적인 양육 환경은 나를 안정된 성격으로 이끌었다. 결국 나의 삶은 아들러의 이론을 구체적으로 보여주는 살아 있는 사례라고 할 수 있다.
②
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사회적 약자와 소외계층에 대한 따듯한 배려
-또한 국가는 환경, 인권, 자원문제 등 세계성을 띤 인류 공동의 문제에 치열한 관심을 가져야 시민사회는 자율적으로 문제를 해결하고 자본과 국가의 활동을 감시, 견제하는 역할 수행
-그리하여
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협동, 양보 등 친사회적인 행동을 많이 보이며, 다른 친구들의 생각을 이해 할 줄 알고 배려하는 마음이 매우 커 보입니다. 친구에게도 친사회적인 행동을 보이며 협동하며 놀이하고, 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하는 모습을 많
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협동, 양보 등 친사회적인 행동을 많이 보이며, 다른 친구들의 생각을 이해 할 줄 알고 배려하는 마음이 매우 커 보입니다. 친구에게도 친사회적인 행동을 보이며 협동하며 놀이하고, 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하는 모습을 많
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협동, 양보 등 친사회적인 행동을 많이 보이며, 친구에게도 친사회적인 행동을 보이며 협동하며 놀이하고, 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하는 모습을 많이 보인다. 친구들을 좋아하고 주도적으로 친구들을 이끌어서 리더십있는 모
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협동, 양보 등 친사회적인 행동을 많이 보이며, 친구에게도 친사회적인 행동을 보이며 협동하며 놀이하고, 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하는 모습을 많이 보인다. 친구들을 좋아하고 주도적으로 친구들을 이끌어서 리더십있는 모
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사회적 충동에 의해서 동기화
인간 행동에 대한 이해
무의식의 지배
목표 지향적
성장, 발달관
아동기 경험이 결정적
사회적 경험과 성인기 노력이 중요
삶의 목표에 대한 인식
개인의 경험에 의해 이미 결정되어 있다
특정 방향으로 가려는
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마음대로 바뀔 수 없다고 설명을 했는데, 금방 언
어는 바뀔 수 있다고 설명을 하니 즘 혼란스러울 것이다.
그러나 여기에서 중요한 점은 언어는 한 사람의 힘으로는 바뀔 수 없으며, 수많은 사람 즉
언중이 찬성하게 되면 바뀔 수 있다는 것이
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사회적 기능을 향상시키기 위한 사회적 통로로서 성공, 희망, 협동의 장소이다.
학생 개인의 성적 향상과 지위획득에만 중점을 두는 실패, 좌절, 경쟁의 장소이다.
가정-지역사회-학교가 상호작용함으로써 사회제도를 개선하고 향상시키는 민
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마음대로 행동하지 않고 친구의 의견을 꼭 물어보기도 하며 친구를 존중하는 좋은 모습을 보인다. 또래 친구에게 관심이 많으며, 다양한 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 볼 수 있고 친구에게 먼저 권유하고 함께 놀자고 이야기할 수 있는
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