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마음으로 생각하며, 선입견에 집착하지 않는 자세는 창의적인 사고력을 키우기 위해 필요한 태도이다.
이 단원에서는 창조적인 글쓰기를 위해 창의적으로 생각하고 참신하게 표현하는 방법에 대해 공부한다. 소단원 (1) 창의적인 생각에서는
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사회적 환경의 변화가 필요하다. 청소년 문제는 청소년들이 만들어 낸 문제가 아니라 모든 사회 문제의 축소판이라고 할 수 있다. 각 가정에서 부모들은 자녀들을 이해하기 위해 애쓰고, 항상 관심과 사랑으로 보살피는 책임 있는 가정교육이
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마음과 태도발달에 도움
-다른 사람을 도울기회를 가져 다양한 사회적 행동을 배움
-자신에 대한 건강함에 대한 감사하는 마음을 가짐
-장애인에 대한 두려움 감소
-장애인을 이해하고 함께 어울리는 것 자체가 효과적인 인성교육
3.통합
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마음에 드는 틀을 갖고 싶어 싸우는 일이 없도록 규칙을 반별로 미리 잘 지정해본다.
참고자료
교과교육론 한국방송통신대학교 출판문화원
http://www.kidkids.net/eduinfo_new/eduplan_mon.htm?CUR_AGE=5&SEL_YEAR=2016&CUR_MONTH=1 목차
1, 생활주제 전개
2,
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사회적 기술을 습득할 수 있다.
Ⅲ. 결론
영유아기는 앞으로 살아가는데 있어서 필요한 기초능력을 발달시키는 매우 중요한 시기이다. 영유아기에 조화로운 발달이 이루어지지 않으면 이 후의 성장과 발달에 부정적인 영향을 미친다. 그만큼
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마음 속에서 만들어 내는 상대적 존재라고 주장한다.
인식의 차이는 필연적으로 사고의 전환을 수반하고, 사고의 전환은 교육의 혁신을 요구한다. 구성주의는 가히 구석기적 발상에서 신석기적 발상으로 인식의 전환을 요구한다 할 만하다.
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마음에 드는 악보를 놓고 능숙한 연주는 아니지만 천천히 악보와 색깔 물 실로폰을 번갈아 보면서 연주를 한다. 자신이 생각했던 연주가 나오지 않자 자유롭게 두드리다가 교사에게 다가와 같이 연주하자고 이야기를 한다.
자연탐구
나뭇잎
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마음에 드는 악보를 놓고 능숙한 연주는 아니지만 천천히 악보와 색깔 물 실로폰을 번갈아 보면서 연주를 한다. 자신이 생각했던 연주가 나오지 않자 자유롭게 두드리다가 교사에게 다가와 같이 연주하자고 이야기를 한다.
자연탐구
나뭇잎
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협동심을 가져 오게 하는 대표적 방법이다. 즉흥연주를 통해 내담자는 환기, 사정, 반응의 과정을 거침으로써 치료의 목표를 달성할 수 있게 된다. 즉, 내담자는 자신의 신체적 정신적 사회적 상태를 \'소리\'로 표현하고 소리로의 표현에 대
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마음적으로 공정하고 친절하며 배려가 깊은 교사상을 내면화하여 참교육 의지를 고양시켜야 한다.
13) 대안교육의 모색: 학급붕괴는 한국사회의 학교가 새로이 태어나는 재생의 기회임을 내포하고 있다. 이 기회를 통해 학교를 다시 재구조
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