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마음이 편하지 않을 때에는 아무 것도 하지 못하고 그냥 잠들어 버리곤 한다. 또한 고등학교때 결핵으로 인하여 1년 휴학을 해야했던 나에게 건강이란 아주 특별한 의미가 있다. 내가 간호사를 택한 이유중에 하나이기도 하다. 하지만 3교대로
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정보를 그대로 적용하여 해결할 수 있는 것이 아니다. 더욱이 삶의 문제들은 교과목 분류하듯이 분리되어 있는 것이 아니다. 그것들은 여러 영역에 걸친 다양한 지식과 정보를 창조적으로 조합함으로써 해결의 실마리를 풀 수 있을 뿐이다.
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2. 교육의 목적
3. 교육활동의 원리
4. 교육의 사상
5. 교육의 사회적 기초
6. 교육의 심리적 기초
II. 교육의 실제
1. 교육과정의 개념과 유형
2. 교육방법 및 공학의 원리
3. 교육 활동을 개선하기 위한 평가
4. 생활지도와 교육상담
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정보화를 통한 편리성을 제공하고, 지방 예술 및 스포츠, 각종행사 등을 주관하거나 참여하고 지역발전을 위한 정보 센터로서의 기능을 수행하는 등 그 역할을 충실히 수행하여야 할 것이다.
따라서 지방화시대 지방은행은 앞에서 제시한 여
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사회적 안목과 책임의식을 갖추게 될 뿐 아니라 정책결정가, 경영자, 노동조합, 언론인 그리고 무엇보다 일반시민의 합리적으로 과학기술을 통제하고 이용할 줄 아는 능력이 향상될 것이다.
결론적으로 생명 복제라는 과학기술이 던지는 문
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협동체.
사친회의 효시는 어머니의 교육 ·아동의 건강 ·우생학 ·급식 및 도덕 생활의 향상을 목적으로 1897년 2월 17일 미국 워싱턴에서 A.M.버니의 주도로 개최된 전국어머니회의(The National Congress of Mothers)이다. 그 후 이 회의는 전국어머니사
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협동체로서 학급구성원 개개인은 학급이라는 집단의 문화를 형성한다. 학급 구성원간의 지속적인 상호작용에 의해 조성된 학급풍토는 학생의 학업성취, 사회적 행동양식 등에 상당한 영향을 미치게 된다. 예를 들어, 학급의 분위기가 공부는
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협동체로서 학급구성원 개개인은 학급이라는 집단의 문화를 형성한다. 학급 구성원간의 지속적인 상호작용에 의해 조성된 학급풍토는 학생의 학업성취, 사회적 행동양식 등에 상당한 영향을 미치게 된다. 예를 들어, 학급의 분위기가 공부는
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조합적 사고, 명제를 통해서 사고할 수 있음. [아동발달] 파블로브, 스키너, 손다이크 학습이론의 비교 설명, 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회 이론 비교, 삐아제의 인지 발달이론 설명
파블로브, 스키너, 손다이크 학
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사회적 제도에 변화를 일으킬 수 있는 능력을 개발하는 과정”이라고 정의하였다. 이를 위해서는 자기효능감 향상, 집단의식 개발, 자기비난 경감, 변화노력 과정에서 개인 책임 인식과 같은 심리적 변화가 필요하다. 이러한 변화를 가져오기
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