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언어 감각운동 영역의 발달촉진 여부일 것이다. 1 자폐의 정의
2 자폐의 원인
1)심리적원인
2)유전적원인
3)기질적원인
(가)생화학
(나)뇌기질
3 발생빈도
4 주된 특징 및 증상
5 자폐의 치료 및 프로그램
(가)러틀랜드센터의
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프로그램의 개발”, 한국지적장애교육학회, 2009
- 방지희, “지적장애 아동의 의사소통 개선을 위한 언어중재 특성 분석”, 단국대, 2013
- 정희정, “경계선 지적기능장애 아동의 특성 연구”, 숙명여대, 2006
- 최안나, “발달장애아동청소년의
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언어폭력 행위 근절 및 통신언어 순화
-부적절언어사용건수
복지관 자체조사, 상담일지
인터넷, 전화, 대면상담
분기별
이완 프로그램을 통한 아동의 학교, 사회 적응 스트레스 경감
-스트레스 지수
복지관 자체조사
사전사후 설문조사
상하
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프로그램
표현언어의 발달을 알아보기 위해 사후검사는 중재프로그램이 끝난 직후 사전검사와 동일하
게 30분씩 미술활동 시간에 유아들의 활동을 비디오로 녹화하여 대상 유아들의 발화내용을
코팅하여 유아들의 발화비율, 어휘 종류수,
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위한 이야기나누기의 이론과 실제 허미애 공동체
유아 문학교육의 이론과 실제 누리과정 생활주제별 문학 활동 이송은 창지사 제 1절 통합적 초기 문해 프로그램
제 2절 하이/스코프(High/Scope)프로그램과 하트/리슬리(Hart/Risley)프로그램
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프로그램을 종료합니다.\\n\");
break;
default :
printf(\"입력오류\\n\");
}
}while(num!=5); //입력된 num=5가 아니면 반복문을 계속 수행
}
int order(void) {
int num;
printf(\"\\n\\n ☞☞☞☞☞추가 원하시는 메뉴 숫자버튼을 누르세요\\n\");
printf(\" ┏━━━━━━━
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언어의 핵심! 함수
1] 함수
‣ 사용자 정의 함수 사용에 있어 주의점
‣ 함수의 두 가지 선언방법
2] 변수
‣ 지역 변수(Local Variable Automatic Variable)
‣ 전역 변수(Global Variable)
‣ 스태틱 변수(Static Variable)
3] 재귀적
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APSIZE || y<0 || y>=MAPSIZE) return OK;
if(xy[y][x]==OtherPlayer) return OK;
if(xy[y][x]==NONE) return NO;
cnt=0;
result=NO;
map[y][x]=OK;
if(TestFlag(x,y-1)==FLAGFALSE) {
if(SefeDeleteTest(x,y-1,OtherPlayer)) {
cnt=cnt + 1;
}
} else {
cnt=cnt+1;
}
if(TestFlag(x-1,y)==FLAGFALSE) {
if(SefeDelet
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=1; i<=9; i++)
{
for(j=2; j<=9; j++)
{
printf(\"%d*%d=%2d\\t\",j,i,i*j);
}
printf(\"\\n\");
}
}
* 실행 결과 *
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ut<<\"날짜를 잘못입력하였습니다.\\n\";
return false;
}
break;
}
return true;
};
Calander::desti(Cal &data){
int total=count(date,data);
cout<<total<<\" 일 남았습니다.\\n\";
}
char* Calander::substring(int ch, int i){
char a[5]=\" \";
char aa[5];
itoa(ch,aa,10);
char *temp;
int len=
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