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환자교육, 가족교육, 환자 및 가족 자조모임, 낮병원, 직업재활, 주거프로그램, 예술요법, 지역사회 적응훈련 등 다양하다. 정신분열병의 경우 약물치료만 하면 1년 내에 재발율이 30-40%에 이르지만 약물치료와 재활치료를 병행하면 1년내 재발
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환자 및 가족들에 대한 교육, 혈당의 자가 측정 및 소변중 케톤 검출 방법 등에 대한 교육, 환자의 재방문 시기와 계속 관찰시 방문 횟수 등을 환자와 충분한 대화를 통해 결정하여야 한다. 당뇨병 치료
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만성정신질환자는 교육을 통하여 증상관리와 약물관리 및 자가간호를 지역사회 내에서 스스로 할 수 있다면 재발과 재입원을 효과적으로 막을 수 있어, 사회를 적응하여 살아갈 수 있다. 많은 연구들에서 정신질환자에게 교육프로그램을 적
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Program on the Recovery of Bladder dysfunction in Stroke Patients, Unpublished doctoral dissertation,Kyung Hee University of Korea, Seoul.
Korea institute for Health and Social Affairs.(2001). Statistics for Health and Social Affairs of Seoul Korea.
Korea National Statistical Office(2003). Korea Nat
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환자의 경우 DM foot 수술 부위의 통증은 다행히도 약물적요법인 진통제 사용과 비 약물적 요법인 이완요법, 지지요법 등을 사용하면서 점차 경감되었고, DM과 관련된 합병증인 CRF(chronic renal failure) 만성신부전증 , ARF(acute renal failure) 급성신부전
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환자의 질병 및 치료과정에 대한 이해수준을 사정한다.
2. 궁금한 것에 대해 말하도록 격려한다.
3. 수분섭취 증가의 필요성에 관해 설명한다.
4. 항생제 작용 및 부작용에 대해 교육한다.
5. 배뇨 시 개인위생관리의 중요성을 교육한다.
6. 퇴원
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환자의 질병 및 치료과정에 대한 이해수준을 사정한다.
2. 궁금한 것에 대해 말하도록 격려한다.
3. 수분섭취 증가의 필요성에 관해 설명한다.
4. 항생제 작용 및 부작용에 대해 교육한다.
5. 배뇨 시 개인위생관리의 중요성을 교육한다.
6. 퇴원
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환자의 질병 및 치료과정에 대한 이해수준을 사정한다.
2. 궁금한 것에 대해 말하도록 격려한다.
3. 수분섭취 증가의 필요성에 관해 설명한다.
4. 항생제 작용 및 부작용에 대해 교육한다.
5. 배뇨 시 개인위생관리의 중요성을 교육한다.
6. 퇴원
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환자의 통증을 직접 함께 느낄 수 는 없었지만, 복수가 차고, 열이 나고, 식욕부진 상태 등 관찰을 통해
환자의 고통을 어느 정도 가늠할 수가 있었다. 그런 환자를 보면서 환자뿐만 아니라 모든 현대인에 대한
간호사의 교육자 역할에 더욱
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환자에게 통증강도를 측정할 때 사용
통증강도를 경도(1~4), 중증도(5~6), 중증(7~10)으로 구분.
를 통한 통증강도 및
위치를 사정한다.
통증시 PCA의 사용방법에 대하여 교육하고 그 효과에 대해 사정한다.
통증 완화 요법을 교육한다.
시간에
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