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, 고칼륨혈증
- 대사: 저단백혈증, 대사성 산독증
- 혈액계: 빈혈, 응고장애 1. 만성신부전 정의
2. 만성신부전 증상
3. 만성신부전 진단
4. 만성신부전 치료
5. 사회복지사의 개입
6. 만성신부전환자 교육프로그램(사례포함)
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환자가 알지 못하면 심한 경우 생명을 잃을 수도 있어서 장기간 치료에 대한 스트레스와 부담이 크기 때문에 교육을 통한 개입이 필요하다. 아래에 서울대병원의 만성신부전환자 교육프로그램에 관한 내용을 소개하였다.
* 만성신부전환자
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교육 및 생태적 사정(Educational and Ecological Assessment)
소인성 요인
만성신부전의 위험성에 대한 인식 부족
자신의 건강에 대한 잘못된 인식
만성신부전에 대한 무분별한 정보의 수용
강화요인
건강증진을 위한 교육프로그램의 부재
만성신부전
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만성신부전 환자들을 위한 사회적응프로그램과 경제적 자활프로그램이 필요하다. 아울러 만성신부전 환자들의 가족에 대한 상담 및 화합을 위한 프로그램이 필요하다.
넷째, 만성 신부전증을 위한 의료 인력에 대한 국가적 지원이 필요하다
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환자들에게 만성신부전 질환 및 투석방식에 대한 전문적인 지식을 체계적인 교육프로그램을 통해 제공함으로써 환자가 편향된 인터넷 정보를 바탕으로 투석방식을 결정하는 것을 방지해야 한다.
4. 참고문헌
한국인 대장암 발병률 세계 1위
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만성신부전 환자의 특성
1) 심리적 특성
2) 경제적 특성
3) 지역사회자원 및 환경적 특성
3. 치료식 개요
1) 환자급식 및 임상영양서비스
2) 치료식 및 영양상담
3) 혈액투석 환자의 치료식
4. 만성 신부전 환자의 교육
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교육적 서비스 확대
제5절 치매노인복지서비스의 전달체계 개선
제 5장 결론
* 참고문헌
<표 차례>
<표 1> 치매의 원인
<표 2> 치매의 유형분류 ICD-10
<표 3> 우리나라 65세 이상 노령 인구 추이
<표 4> 치매노인수추계
<표 5> 성별 연령별 치
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환자의 질병기간에 따른 가족기능의 효과성 연구”, 연세대학교 박사학위논문, 1993.
정재용, “자살광풍, 심상찮다”, 위클리경향, 제12권 제33호, 경향신문사,2003. 8, pp. 40－42.
정종식, “자살과 관련된 변인들에 관한 연구”, 창조교육논총, 제
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빈곤가족에게 실질적으로 더 도움이 되었으면 한다. 빈곤가족과 관련된 정책과 서비스를 찾는 것에 어려움이 있었지만 빈곤가족과 관련하여 생각보다는 많은 정책과 프로그램들이 제시되고 있음을 알게 되었고, 많은 도움이 되었다.
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10ml/min미만인 여성,심한 간부전
renalmin
효능/효과 : 투석환자, 만성신부전에 의한 질소혈증 환자의 vit B,C보급
용법/용량 : 성인 1일 1회 1정
금기 : Vit B12 결핍성 악성빈혈
FERRUN
효능/효과 : 철 결핍성 빈혈의 예방 및 치료
용법/용량 : 성인
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환자에게 교육
38. 뇌졸중 간호중재
39. 응급실에 편마비 환자 왔는데 뭐 해야 하냐
40. 간호기록 목적이 무엇인가
41. DVT 간호중재
42. 노인 낙상 요인이 뭔지
43. 간간통과 일반병동 차이점
44. 아는 혈액매개질환과 발병요인
45. 공기감염질환 무
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환자가 달고 있는 PCA는 무엇인지
+) PCA의 주의사항
+) 수술 후에 폐기종을 예방하기 위해서는 어떻게 해야 하는지
+) 수술을 한 후 폐합병증 예방을 위한 환자 교육 방법을 말해보라
+) Spirometer를 환자에게 어떻게 교육할 것인지
○ 투약 후 남
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역량에 대한 강점 및 약점
3.직무수행과 관련된 경험(경력)사항 및 기타 활동
4.직무관련 교육과정 이수내용
5.활동 혹은 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험
6.기타 자기소개
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만성신부전으로 Chronic renal failure입니다.
SAH?
☞ 지주막하 출혈로 Subarachnoid hemorrhage입니다.
IVH?
☞ 뇌실내출혈로 Intraventricular hemorrhage입니다.
V/S 정상범위?
☞ 36.1도에서 37.2도, 맥박은 60-100회, 호흡은 12-20회, 수축기 혈압은 90-140, 이완기 혈압
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관리하는 방안도 고려해야 합니다.
-간호사 정원 확대 추진
-간호사 휴가 및 연차 확대 추진
-소진 예방을 위한 교육프로그램, 여가활동 프로그램 추진 ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
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