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환자에게 통증강도를 측정할 때 사용
통증강도를 경도(1~4), 중증도(5~6), 중증(7~10)으로 구분.
를 통한 통증강도 및
위치를 사정한다.
통증시 PCA의 사용방법에 대하여 교육하고 그 효과에 대해 사정한다.
통증 완화 요법을 교육한다.
시간에
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환자
스스로 잇솔질 불가한 경우 보호자가
불소함유 세치제
비우식성 식품 주로 섭취
6절. 전신질환자
1)당뇨
치실 사용, 부드러운 칫솔 사용, 당 섭취 줄이기, 연성음식물 조절
2)만성신부전
타액이 알칼리 성질을 띄기 때문에 치아우식병
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만성신부전의 정의
2) 신장이식의 정의 및 적응증
3) 신장이식의 종류
4) 신장이식의 절차
5) 신장이식의 시술 방법
6) 신장이식 후 합병증
7) 신장이식 후 주의 사항 및 간호
2. Case study
1) 입원간호정보
2) 진단적
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교육 프로그램 설계를 위해 매슬로의 이론을 적용하여 퇴직간호사에 대한 교육욕구조사를 실시할 수 있다.
연구 측면의 경우, 효율적 간호수행을 위해 중환자실, 신생아실, 만성질환자실 등의 임상영역 뿐만 아니라 학교, 사업장, 보건소 등
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환자, 수술 후 조기 퇴원한 환자, 만성질환 등으로 만성 중증 환자들에게 적합한 진료서비스이다. 우리나라는 2025년에 초고령화사회로 진입이 예상 되는 바, 가정간호 서비스로 가정건강증진과 편리성을 도모하고 의료비를 절감할 수 있어 가
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교육 → 퇴행이 아주 심하고 환자역할이 잘 형성된 대상자에게는 적용하기 어려움
▣ 약물치료
삼환계 항우울제(TCAs): 진통제와 동등한 효과
amitriptyline: 강한 진정효과 → 만성통증에 의한 수면 장애 대상자에 적용
선택적 세로토닌 재흡수
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교육 → 퇴행이 아주 심하고 환자역할이 잘 형성된 대상자에게는 적용하기 어려움
▣ 약물치료
삼환계 항우울제(TCAs): 진통제와 동등한 효과
amitriptyline: 강한 진정효과 → 만성통증에 의한 수면 장애 대상자에 적용
선택적 세로토닌 재흡수
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교육 및 정보제공서비스
부양가족이 치매환자의 증상과 욕구에 효과적으로 대처하기 위해서는 치매에 대한 명확한 이해를 가져야만 하므로, 먼저 치매가족모임, 교육집단프로그램, 병원진료 시전문의와의 상담 그리고 정보통신 등의 교육매
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교육한다.
3. 안정을 취 할 수 있도록 조용한 환경을 조성해 준다.
1.뇌는 수액에 떠있는 상태, 뇌척수액 검사를 하여 액이 부족한 상태이므로 머리를 들 경우 두통이 심해지므로 머리를 올리지 않도록 한다.
3.자극적인 환경은 환자를 불안하게
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교육, 다학제적 접근, 프로그램관리, 지역사회/인구집단 지지 및 옹호
사례발견, 대상자 교육, 지역사회 교육, 다학제적 접근, 사례관리, 직접간호제공, 프로그램 기획, 수행, 개인과 가족지지 및 옹호
사례관리, 직접간호 제공, 환자교육, 개인
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