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적 측면
2) 고용보장정책을 통해서 얻는 경제적인 효과
(1) 긍정적 측면
(2) 부정적 측면
3) 의료보장정책을 통해서 얻는 경제적인 효과
(1) 긍정적 측면
(2) 부정적 측면
4) 사회복지서비스 정책(아동, 청소년, 가족, 노인, 장애인)
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적응을 지원한다.
7. 애착분야의 과제
이 분야가 당면하고 있는 이론적 과제
-인간의 동기도 친숙함과 신기함을 추구하는 두 시스템의 상호작용에서 나온다.
앞으로 이런 아이디어도 더 많은 연구가 필요하다.
-내부 작동 모델의 구성에 관여
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적절한 대처를 해야 할 것임을 간호학서적들이 당부하고 있다.
의술은 최근에 와서야 전체를 보는 것으로 변화되었지만 간호인은 그 이전부터 환자를 부분이 아닌 전체로 대하고 있었다. 간호사는 환자에게 정신적으로 큰 위안이 될 수 있다
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사정과 사회복지실천의 강력한 모델로 평가받고 있다.
실제 우리사회에서는 노인이나 장애인들이 자립하려는 의지가 강하기 때문에 이를 도와줌으로써 그들의 삶의 질을 향상시킬 수 있고 더 많은 사회적 참여를 할 수 있도록 통합적인 개
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본론
1. 지적장애에 대한 특성
1) 사회·정서적 특성
2) 인지·심리적 특성
3) 학습 특성
2. 적합한 교육적 지원방안
1) 개별화 교육
2) 전환 교육
3) 정서 지능 교육
4) 교육적 측면에서 재활 교육
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이론적 1. 학교사회사업의 개념
2. 학교교육의 문제
3. 학교사회사업의 역사
4. 학교사회사업의 기능
5. 학교사회사업의 대상
6. 학교사회사업가의 역할과 업무사례
7. 학교사회사업의 실천모델
8. 학교사회사업의 과제
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모델을 도입한다.
5) 지역의 여성복지 욕구에 적합한 다양한 시설 및 기관을 확충해야 한다.
7절. 여성복지의 향후 과제
1) 여성의 빈곤화를 해소하기 위한 소득지원정책의 확대
2) 여성의 질병과 예방과 건강증진을 위한 의료보험급
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1) 협력과 파트너쉽
2) 응집력 있는 집단활동의 장려
3) 강점중심의 평가(assessment)
4) 교육적 초점
3. 여성을 위한 임파워먼트 실천모델
1) 여성 임파워먼트 모델의 구성요소
2) 여성 임파워먼트의 실천원칙
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5. 의료사회복지의 향후과제…………………………………………………… 9
6. 참 고 문 헌…………………………………………………………………… 9
7. 토 론 ………………………………………………………………………… 10
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모델대상의 역할이 중요시됨(교사/전문가/동료/가족/부모/유명인)
-학습에서의 사회적 영향+인지적 요소를 강조함,
직접적 시도/강화없이 학습이 이루어질수 있음 정상유아의 발달이론
1. Freud의 심리성적(정신분석학적, 심리역동적) 발
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