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모델대상의 역할이 중요시됨(교사/전문가/동료/가족/부모/유명인)
-학습에서의 사회적 영향+인지적 요소를 강조함,
직접적 시도/강화없이 학습이 이루어질수 있음 1. Freud의 심리성적(정신분석학적, 심리역동적) 발달이론
1) 이론
2) 성
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중심의 정신보건사업도 더욱 활성화 될 것이다.
5) 정신장애에 대한 편견 극복
① 추정장애인에 비해 등록 장애인의 비율이 약 63%에 정신장애의 등록비율 약 28%에 불과한 것은장애등록으로 인해 받게 될 사회적 편견이 다른 지체장애보다 크
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장애인에 대한 사회인식을 개선하여 [장애인 먼저]라는 국민운동을 지속적으로 전개하여야 할 것이다.
(라) 사회보장발전기반의 조성
복지행정에 있어서의 주민참여를 확대하여 수요자중심의 복지서비스제공체제를 확립하고, 복합적인 복
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적
Ⅲ. 의료사회사업의 기본 전제
Ⅳ. 의료사회복지사에게 필요한 지식과 기술
Ⅴ. 보건서비스 전달에 있어서의 사회복지사 역할
Ⅵ. 의료사회사업의 역사
Ⅶ. 의료사회사업의 과제와 전망
1. 의료사회사업의 향후과제
2. 의료사
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적 특성
2)다양한 가족형태의 출현
3)성차별적 현실
4)여성의 새로운 욕구
2.여성복지의 개념과 대상
1)여성복지의 개념
2)여성복지의 대상
3.여성복지의 범주
1)주요문제를 중심으로 한 구분
2)모성역할을 중심으로 한 구분
3)생애주기를 중심으
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적으로 평가되고 있다. 우리나라에서도 고부갈등 혹은 부부관계에 대한 인척의 개입으로 발생하는 문제, 부부갈등이나 부모-자녀 간 갈등 문제를 다루는 데 구조적 모델이 효과적으로 적용될 수 있다. 그러나 구조적 모델이 남성 중심적 사회
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사회적, 정치적 체계 내에서 잠재적 자원을 사정
2. 자원능력 분석하기
-수집된 정보 조직화 및 합성
3. 해결점 형성하기
- 사회복지사와 클라이언트는 구체적인 목적에 동의
- 바람직한 결과 달성위한 계획 개발
3단계발달(Development): 실행 및
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과제의 성취와 일반적인 지역사회 환경 내에서 가치로운 역할의 담당을 위해 장애학생을 표적의 대상으로 학생중심계획의 개발, 고용기술 교수와 맥락적 학습, 부모참여, 지역사회 기관 간 협력을 요구한다.
참 고 문 헌
유애란(1994). 미국특
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적인 수준으로 끌어올려야 한다. 주로 비합리적인 신념을 체계적인 방식으로 반박하도록 하는 것이 좋다.
2) 인지적 과제 주기
자신의 문제 목록 표를 만들게 하고 절대론적 신념을 찾아 그 신념을 논박하게 한다. ABCD 모델을 일상생활에 적용
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사회적 기능을 향상을 목적으로 한다. 케이스매니지먼트는 복합적이고 장기적인 보호를 필요로 하는 만성적인 문제를 가지고 있는 대상(노인, 장애인, 청소년 등)에게 필요한 서비스를 빠짐없이, 중복 없이, 가장 시급한 서비스로부터 차례로
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