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문제점 및 대책
1) 장애예방사업 강화
2) 경제적 지원 강화
3) 의료재활서비스의 확대
4) 특수교육의 질적 제고와 교육환경의 개선
5) 장애아동 가족지원 프로그램 개발
6) 장애아동에 대한 사회적 인식 변화
Ⅲ. 결론
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과제
1) 학교사회복지의 대상층 확대
2) 통합적 서비스 제공
3) 학교체계 및 관련 전문가와의 협력관계 구축
4) 법적 장치 마련
5) 학교사회복지사의 전문성 확보
6) 한국형 학교사회복지실천모형과 이론 개발
7) 학교사회복지의 가치와 필
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이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 집단사회복지실천
I. 집단사회복지실천의 개념
II. 집단개입의 주요 모델
1. 사회적 목표모델
2. 치료모델
3. 상호작용모델
4. 자조집단
* 참고문헌
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정신보건조직 협의체에서 주도적으로 운영하여야 할 것이며, 교육 또한 정기적인 교육이 되어야 할 것이다.
아직까지 우리나라에서는 정신질환자에 대한 서비스가 병원이나 수용시설을 중심으로 제공되는 의료적 모델이 지배적이다. 그동
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모델
Ⅰ. 기본 전제
Ⅱ. 레질리언스 개념
Ⅲ. 레질리언스 접근
1. 세 가지 핵심요소
1) 신념체계
2) 조직유형
3) 의사소통과정
2. 레질리언스 강화를 위한 네 가지 보호기제
3. 만성질환자와 가족을 위한 적용 지침
*참고문헌
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정신분석의 목표는 내담자가 사회적 환경속에서 실제적인 관심을 다루는데 적절치 않는 경우가 있다.
*참고문헌
corey. G(1994) 심리상담과 치료의 이론과 실제, 서울, 시그마프레스
김정희, 김현주, 정연숙 공저(1997) 아동발달심리. 동문사
프로
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적으로나, 정신적으로, 사회적으로나, 경제적인 능력도 쇠퇴하는 때여서 당면한 문제와 관련, 발생되는 많은 위기적인 상황이 예상되기도 한다. 즉 노인들은 신체적, 생리적으로 약화될 뿐만 아니라 정신적인 면, 심리적인 측면의 변화가 와
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모델을 적용하였습니다.
퇴원 후 재활치료를 계속하고, 직업훈련기관과의 연계를 시켜줌으로써 본인이 자신감을 되찾고, 새로운 직업을 찾을 수 있도록 하였습니다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회복지실천모델
1. 과업중심모델
2. 권한부여모
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적용에 따른 결론을 제시하시오.
보건교육 3] 흡연자를 한 명 선정하여 변화단계이론을 활용한 금연전략을 작성하시오.
1. 대상자의 인구사회적 특성과 변화단계 특성을 기술하시오.
1) 변화단계이론 설명
ⓛ 계획 전 단계(precontemplation st
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심리사회적 배경
(1) 가족력(가계도 및 생태도)
(2) 가족관계
2. 사회복지사의 사정
3. 개입단계
1) 개입목표
2) 개입계획
3) 개입과정
① 클라이언트와 모의 정서적, 정신적 회복을 위한 서비스
② 가정 안정 회복을 위한 서
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