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보육내용은 각각의 수준으로 나누어서 구분한다.
수준은 연령, 발달, 개인차를 말한다. 보육과정에서 만 2세 미만 보육내용은 1·2·3수준, 만 2세 보육내용은 1·2수준, 만 3~5세 보육내용은 1·2·3수준으로 구분한다.
3. 표준 보육 과정과 유아 교
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보육 추진, 표준보육단가 재 산정, 특수성을 반영한 별도의 지침 마련 등 제도의 질적 확충을 위한 조치가 함께 강구되어야 한다.
특수교육 보조원의 양성 및 확대
현재 각 학교의 재량에 따라서 특수교육 보조 인력을 활용하고 있지만 국립
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보육시설별 1인
※다만, 영유아 20인 이하를 보육하는 가정보육시설은 보육시설의 장이 보육교사를 겸임할 수 있음
영유아보육법 시행령
정원기준
보육교사
만 1세 미만→영아 3인당 1인
만 1세 이상 만 2세 미만→영아 5인당 1인
만 2세 이상 만
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보육법
5. 발달특성
(1)인지발달
(2) 신체발달(0세∼만2세
(3) 사회성발달
(4) 정서발달
(5) 언어발달
6. 문제점
(1)이유식 섭취의 문제점
① 젖병 위주 섭취
② 시판이유식에 대한 높은 의존도
③ 생우유 과량 섭취
(2)비만
(3)소아성
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과정을 이수한 자.
4)보육시간
종일제 운영원칙으로 공휴일 제외, 연중계속운영 / 보육시간은 1일 12시간 기준이며 보호자의 상황에 따라 조정■운영
5)비용의 부담
-국민기초 생활보장법 수급권자의 아동, 법정저소득층아동, 만12세 이하의 장
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