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기회를 충분히 마련하여 긍정적인 사회성을 더욱 함양하고, 스스로의 감정을 효과적으로 조절할 수 있도록 지속적인 지도를 이어나가며, OO가 더욱 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록 돕겠습니다. 만 3세 19명 1학기 2학기 유아발달평가
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속에서도 배려와 협력이 자연스럽게 드러나는 아동이다. 탐구 중심 활동이나 역할 중심 프로젝트 활동을 통해 ㅇㅇ의 창의성과 표현력을 더욱 심화시키는 기회를 제공하면 유익할 것이다. 만 3세 유아발달평가 1학기와 2학기 19명
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풍부한 표현력과 사회성을 기반으로 더욱 깊이 있는 성장을 이어가리라 기대됩니다. 만 3세 유아 1학기·2학기 (총 1년 분량) 발달평가 자료
1. 1학기 발달평가 기록 (만 3세 유아 10명 분량)
2. 2학기 발달평가 기록 (만 3세 유아 10명 분량)
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모습을 보이고 새로운것에 대한 호기심과 관심이 많은 모습을 보이고 변해가는 과정을 집중력 있게 관찰하고 살펴보는 모습을 보인다. 관찰한 내용을 생각하여 말로 표현해보기도 한다. 만3세 1학기2학기 1년 유아발달평가 30페이지
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더욱 견고하고 통찰력 있는 모습으로 성장할 수 있을 것으로 기대된다. 신체운동,건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평과 향후계획
신체운동,건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평과 향후계획
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능력과 따뜻한 친화력이 조화를 이루어 더욱 긍정적인 방향으로 발달할 수 있도록 앞으로도 개별적인 특성을 고려한 맞춤형 지도를 이어나갈 예정이다. 신체운동,건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평과 향후계획
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1학기 2학기 유아발달평가 만 3세 20명
2학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3 세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
감각적 차이를 인식하고 경험하며 활용한다. 신체 각부분의 명칭을 알고
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보인다. 전반적으로 사회성, 창의성, 탐구심이 조화를 이루어 긍정적인 성장을 이어가고 있으며, 앞으로도 다양한 경험을 통해 풍부한 표현력과 탐구력을 더욱 발전시켜 나갈 것으로 기대된다. 1학기 2학기 유아발달평가 만 5세 19명
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비슷한 점을 잘 찾아낸다. 자연에 대해 호기심을 가지고 자연을 사랑하는 마음을 갖고 있으며 새로운 사건에 흥미와 호기심이 많으며 규칙을 생각하여 하는 수 활동을 잘 이해하고 활동할 수 있다. 1학기 2학기 유아 발달평가 만 3세 21명
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언어로 풍부하게 표현할 수 있도록 격려해주고 관찰기록으로도 이어질 수 있도록 도움이 필요하다. 호기심을 가지고 탐색하는 과정을 즐기며 자신이 찾아낸 궁금한 점들을 언어로 표현한다. 만 3세 1학기 2학기 유아 발달평가 15명 평가제
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