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전환을 앞둔 시점에서, 자신감과 정서적 안정이 함께 성장한 이 유아의 미래가 더욱 기대됩니다. 만 2세 유아 1학기·2학기 (총 1년 분량) 발달평가
1. 1학기 발달평가 기록 (만 2세 유아 10명)
2. 2학기 발달평가 기록 (만 2세 유아10명)
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풍부한 표현력과 사회성을 기반으로 더욱 깊이 있는 성장을 이어가리라 기대됩니다. 만 3세 유아 1학기·2학기 (총 1년 분량) 발달평가 자료
1. 1학기 발달평가 기록 (만 3세 유아 10명 분량)
2. 2학기 발달평가 기록 (만 3세 유아 10명 분량)
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유아들 스스가 실질적으로 느끼고 배워서 과학에 대한 긍정적인 태도를 형성하도록 교육하는 것이 바람직하다.
Ⅳ. 참고문헌
유은영, 조형숙 저, 유아과학교육, 방송통신대학교 출판문화원, 2018
최석란 저, 놀이지도(개정 누리과정에 기초한)
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관찰일지 등에 기록하기, 발표하기, 전시하기 등의 활동을 제안하여야 한다.
Ⅲ. 결 론
누리과정에서 제시하고 있는 과학교육은 유아의 일상생활을 중심으로 유아가 생활 속에서 쉽게 접할 수 있는 자연물이나 자연현상에 관해 관심을 갖고
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일지 써 보도록 하였더니 글을 스스로 쓰지 못해 말로 “선생님, 저는 선생님 말씀 잘 들을거예요.”하고 말해 교사가 써 주고 따라 쓰도록 하였더니 글자를 보고 잘 씀.
자연탐구
초등학교 교과서를 살펴보며 글만 있는 것이 아니라 문제에
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