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발달을 균형 있게 이끌어 줄 것입니다. OO에게는 다양성과 조절 사이의 균형 있는 환경이 매우 중요합니다. 1) 부모상담일지 (만0세)
2) 부모상담일지 (만0세)
3) 부모상담일지 (만0세)
4) 부모상담일지 (만0세)
5) 부모상담일지 (만0세)
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반복적인 경험을 통해 오감으로 탐색하고 미술적 표현을 나타내기도 한다.
자연탐구
소꿉놀이를 할 때 그릇에 공을 넣었다 뺐다 접시를 이쪽 저쪽에 배치하며 다양하게 놀이하는 것을 즐긴다.
면담하기를
원하는내용
어린이집 일과에 잘 적
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반복적으로 주의를 주고 있다. 우리 아이는 잘 못된 행동을 했을 때는 오랫동안 눈을 쳐다보면 고쳐진다.
발달정도
(언어, 신체 등)
교사의 말을 이해하고 사물을 물어보면 손가락으로 가리키거나 교사에게 가져다 주기도 한다. 어린이집에서
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만 아직 사용이 서툴러 많이 흘리는 모습이 보인다. 밥을 먹다가 자주 뱉어내며 어느 정도 밥을 먹다가 돌아다니면서 먹으려고 하여 올바른 식습관 지도가 필요하다.
만0세반 1학기 관찰기록 관찰일지 - 만0세 1학기 5명
일상생활
놀이활
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반찬을 스스로 조금씩 맛보면서 자신의 식판의 음식을 끝까지 다 먹는다. 월령에 맞는 발달을 보이고 있다. 부모상담일지 1년 만0세 10Page
- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원
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(1) 교사의견
(2) 부모의견
3. 의사소통
(1) 교사의견
(2) 부모의견
4. 사회관계
(1) 교사의견
(2) 부모의견
5. 예술경험
(1) 교사의견
(2) 부모의견
6. 자연탐구
(1) 교사의견
(2) 부모의견
7. 학부모 건의사항
8. 교사 종합의견
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반응합니다. \"까꿍\" 놀이를 특히 좋아하며 크게 웃습니다.
집에서도 가족들과 대화할 때 웃음소리를 내며 반응합니다. 특히 형제자매와 놀 때 매우 즐거워하며 큰 소리로 웃습니다.
OOO 1학기 개별면담일지
원 아 명
OOO
나이
만0세
참여부모
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1학기 OOO 부모상담일지
이름
OOO
연령
만0세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
기본생활습관
편식이 거의 없으며 잘 먹음. 밥을 스스로 먹기는 하나 많이 흘린다.
국에 반찬을 모두 섞어서 먹는다. 숟가락과 포크를
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. 잘 노는 친구들과 잘 부 1년 만0세반 부모상담일지 5명 10Page분량
(1) 교사
기본생활습관
대인관계
발달정도 (언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
(2) 부모
기본생활습관
대인관계
발달정도 (언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
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시도하다보면 요령이 생기지 않을까 생각합니다.
집에서는 배변을 했을 때 ‘뿡뿡’ 이라고 하며 응가 표현을 합니다. 그러나 가끔 놀이에 집중하다보면 배변을 했어도 표현하지 않을 만 0세 5명 1년 1학기 2학기 발달평가와 상담일지
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